西师大版六年级下册数学《2.2 平面图形2》PPT课件.pptx

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1、平面图形（2）整体回顾综合运用课后作业总复习知识梳理5同学们，生活中我们很多地方用到了整理，整理也是一种非常重要的学习方法。这节课我们共同整理和复习有关平面图形的基础知识。整体回顾返回我们学习了哪些平面图形？这些图形有哪些特征？它们之间有什么联系？我们学习了线段、射线、直线、角。正方形四条边相等，4个角都是直角。我们还学习了三角形、四边形、圆。正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。平面图形（一）返回三角形的分类：锐角三角形钝角三角形直角三角形按角分：不等边三角形等腰三角形等边三角形按边分

2、：知识梳理返回四边形的分类：两组对边分别平行：只有一组对边平行：没有平行的边：两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。只有一组对边平行的四边形，叫平行梯形。返回长方形、正方形和平行四边形的关系相同点不同点两组对边分别平行四个角都是直角四条边相等平行四边形长方形正方形长方形正方形正方形长方形、正方形是特殊的平行四边形。返回平行四边形和梯形的关系平行四边形两组对边分别平行梯形只有一组对边平行,而另一组对边不平行返回四边形的分类：四边形梯形平行四边形长方形正方形返回你会计算哪些平面图形的周长和面积这些图

3、形的面积公式是怎样得到的?根据平行四边形的面积计算公式可以推导出三角形的面积计算公式。我会计算圆的周长。返回你能用字母表示下面图形的周长和面积计算公式吗？aS=rhC=abahaS=abhS=ahS=(a＋b)hS=C=S=πr2C=2πr2(a+b)ab4aaha2返回量一量，并算出图形的面积。计算这个图形的面积需要知道哪些条件？底和高返回⑴一个直角三角形的一个锐角是250，它的另一个锐角是（）；一个等腰直角三角形的直角边是5cm，面积是（）cm2。⑵一个三角形的底是8cm，高是6cm，和它等底

4、等高的平行四边形的面积是（）cm2。⑶把两个边长相等的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是30cm，长方形的面积是（）cm2。⑷一个长方形的周长是9.42cm，和一个圆的周长相等，这个圆的面积是（）cm2。⑸一个梯形的面积是48cm2，上底是8cm，高是4cm，下底是（）cm。12.5650482528.2616综合运用返回2．计算下面图形的面积。20dm40dm30dm60dm（40＋60）×30÷2－40×20÷2＝100×30÷2－800÷2＝1500－400＝1100（dm2）返回3．下图

5、是一个运动场的跑道，跑道的两边是半圆形，中间是长方形。小飞站在A点，小芳站在B点，两人同时向逆时针方向跑。小飞每分跑315m，小芳每分跑275m，小飞几分能追上小芳？(3.14×＋90)÷(315－275)＝(94.2＋90)÷40＝184.2÷40＝4.602(分)答：小飞4.602分能追上小芳。返回4.在一个直径是16米的圆形花坛周围，修一条宽2米的小路，这条小路的面积是多少平方米?16÷2=8（米）2+8=10（米）3.14×（102－82）＝3.14×（100－64）＝3.14×36＝11

6、3.04（平方米）答：这条小路的面积是113.04平方米。返回5．求图中阴影部分的面积。（单位：cm）（2×2＋6）×2÷2－2×2×2÷2＝10×2÷2－8÷2＝10－4＝6（cm2）返回课本:第95页第1题第（1）小题、第3题、第6题第（1）（2）（3）小题课后作业返回