语文人教版三年级下册心理活动描写.pptx

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1、1.坐端正。2.安静等,不出声。3.不拆信封不偷看。沈老师布置完这奇怪的作业,我总是不自觉地看着窗外,想象着那么多的钱啊!白云都变成一张张彩票了,一刮就一个一千万,很多钱都压在了我的身上,你看,太阳公公、小鸟弟弟都在对我笑呢!他们好像在对我说:“祝贺你,恭喜你!你真幸运!”我会是那个幸运儿吗?1.你希望自己是那个幸运儿吗?2.你觉得自己会是那个幸运儿吗?为什么呢?你能做到吗?1.只看自己的,看完把纸条偷偷放进信封,不交流。2.保持平静,让别人看不透。办公室的门上,贴着一张绿色的纸,上面写着:“为了—不让某人冻成冰棍

2、,请随手关门!”嘻嘻,有意思!办公室里有三位老师:李老师、陈老师、肖老师。“冻成冰棍”的会是李老师吗?不可能,李老师是三位老师中最胖的,胖人不怕冻嘛!会是肖老师吗?不可能。办公室有一台空调,朱老师的座位在那台吐着热气的空调的出风口,再冷,也不会冻到她。会是陈老师吗?有可能。陈老师的办公桌靠门最近,门一打开,第一个受到寒风招待。再说,每天晨跑,陈老师跑得最起劲,她一定怕冷。“某人”,一定是陈老师。我猜的,肯定没错。谁会是那个幸运儿呢?1.打开信封,你是那个幸运儿吗?你的心情怎样?2.如果你不是幸运儿,你觉得谁的表情、

3、动作最像幸运儿?3.幸运儿出现了,你猜对了吗?心情怎么样呢?拓展延伸:把今天游戏的三个环节整合起来,写成一个完整的活动。

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