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1、有关高中数学创新能力如何体现的探析中英文对照有关高屮数学创新能力如何体现的探析屮英文对照StudyonhowtoembodythehighschoolmathematicsinnovativoabilityinChineseandEnglish.高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的，要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好的基础。本文重点论述了高屮数学创新能力与高川数学教学，主要从以下四个方面着手：教师
2、要史新教学观念；教师要在教学活动屮突出对学生的创新能力培养；教师应当创造一个活泼轻松的教学环境；教师应充分保护学生的学习兴趣和创新兴趣。Highschoolstudents，innovationabilityisthroughoutthewholemathematicsteachingactivities,shouldbegoodatguidingstudentstodiscoverproblems,analyzeproblems,tosolvetheproblem,andtosummarize
3、theproblems,andonthisbasis,tocultivatestudents'mathematicalcreativity,forlifelonglearningandlayagood.Thispaperfocusesontheinnovationabilityofmathematicsinseniormiddleschoolandthehighschoolmathteaching,mainlyfromthefollowingfouraspects:teachersshouldu
4、pdateteachingconcepts;teachersshouldfocusoncultivatingthecreativeabi1ityofstudentsinteachingactivities;teachersshouldcreatealivelyandrelaxedteachingenvironment;teachersshouldfullyprotecttheinterestoflearningandinnovationforstudents'interest.关键词高屮数学创新
5、能力教学观念教学环境KeywordshighschoolmathematicalcreativityteachingconceptteachingenvironmenL高中学生的数学创新能力贯穿于高屮整个数学教学过程Z屮，在数学教学过程小，教师应注重培养学生的创新能力，使学生能够独立的分析问题，思考问题，解决问题并能够延伸问题，达到举一反三的日的。教师不仅仅要传授给学生知识，更重要的是要培养学生的创新能力，而数学创新能力的培养有利于学生养成良好的数学思维品质和严密的思维逻組能力cHighscho
6、olstudentsmathematicsinnovationabilitythroughoutthewholeprocessofhighschoo1mathematicsteaching,intheprocessofmathematicalteaching,teachersshouldpayerttentiontothecultivationoftheinnovationabilityofstudents,toenablestudentstoanalyzeproblems,indepencle
7、ntthinking,problemsolvingandcanextendtothreeproblems,onepurpose.Teachersshouldnot;onlyimpartknowledgetostudents,butmoreimportantistocultivatestudents'innovativeability,andinnovativemathematicalabilitywillhelpstudentsformagoodmathematicsthinkingqua!it
8、yandstrictlogicalthinkingability.肖先教师要史新教学观念。First,teachersshouldupdateteachingconcepts.高中数学是一门极灵活的学科，而不只是几个概念，原理和公式而已。高屮数学教师应当更新教育观念，教师既不是传授知识的机器，学生也不是被动接爱知识的容纳器。教师要从教学的“指挥者”转向“引导者”，由重教学的“结论”转向教学的“过程”，由重教师“教”转向重学生“学”。教师在教学过程屮，应当引导学生逐步的发现问题，分析问题，解决问题
