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时间：2020-02-28
《语文人教版六年级下册3、桃花心木.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、桃花心木林清玄词语大本营难以相信 莫名其妙 无缘无故独立自主 优雅自在 勃勃生机从从容容 规律 枯萎 汲水依赖 一旦 锻炼 考验 感受读课文，思考３、从种树的故事中，说明了一个什么道理？１、课文写了一件什么事？２、高个子是如何浇水的？他为什么要那样浇水？如果我每天都来浇水，每天浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。重点语句不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自
2、主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的力量，努力生长。重点语句苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。-----巴尔扎克理解句子：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。句子的意思是说，育树和育人的道理是一样的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。---列别捷夫
3、2、种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树人的一番话中悟出了什么道理。因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里找水源，所以它不会枯萎；我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强着。课外延伸读了这篇课文，联系生活实际，你想到了什么？以“独立自主”为话题写一篇短文。
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