小学三年级语文下册期中测试题.doc

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1、小学三年级语文下册期中测试题一、看拼音，写词语。quàn  gào    yù  yán   shè  jiàn     bēi  cǎn    xiàn  mù    tè  shū(     )    (       )  (         )    (       )(         )  (       )pí  láo     zàn  gē    jùn  qiào      bì  lǜ      shú  xī      dīngɡzhǔ(      )  (       )  （       ）（      ）

2、（       ）  （          ）二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。1．如此盛（shèng  chéng）大的场面，我还是第一次见到。她小心翼翼地盛（shèng  chéng）着饭向我走来。2．我的邻居在他的羊圈（juàn  quān）旁边画了一个很大的圆圈（juàn  quān），然后在圈内种上菜。3、下降（xiánɡ  jiànɡ）    教诲（huì  huǐ）三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。良（      ）  （      ）  方（      ）  （        ）平（   

3、   ）  （      ）  宾（      ）  （        ）四、比一比，组词语。具（      ） 悔（      ）  响（      ）  叫（      ）   默（     ） 俱（    ） 诲（        ）  晌（      ）  纠（    ）  墨（    ） 五、选词填空。发明  发展  发现1、你难道没（        ）这座城市的（        ）变化吗？2、叔叔这项（        ）已经申请了专利。不但……而且……  因为……所以……  如果……就……1、大雁（      ）受过箭伤，

4、（        ）飞得慢。2、（      ）少年不努力学习，将来（      ）会后悔。六、按要求，写句子。1．仿照例句写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗？ _________________________。2.把下面的句子改成“把”字句。那只善良的羊被狼叼走了。______________________________3、例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。爷爷找到了迷路的孩子。______________________________ 。

5、4、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。这不是伟大的奇观吗？____________________________ 。七、选择恰当的句子连线。穿花蛱蝶深深见              寸金难买寸光阴亲身下河知深浅              点水蜻蜓款款飞一寸光阴一寸金              冰在薄处裂少壮不努力                  亲口尝梨知酸甜绳在细处断                  老大徒悲伤八、阅读积累与运用（一）认真阅读《荷花》选段，回答问题。我忽然觉得自己仿佛（fú  fó

6、）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn  piān）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡  飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（停止  制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。2、用“～”画出文中的一句比喻句。                3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。                         

7、                           （二）认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 fù  bu（      ）的羽毛像赤褐色的chèn  shān（      ）。它小巧玲珑，一双tòu  liàng（        ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．根据拼音在（  ）里写上恰当的词语。2．这段话写的是翠鸟的______  __________，是从“    、

8、    、   、  ”四方面写的。爪子的特点是    ，眼睛的特点是      ，嘴的特点是          。重点写了翠鸟的羽毛。分别写了翠鸟_________  ____的羽毛，_________    ______的羽毛，_