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时间：2020-02-26
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1、童声女声男声性别和年龄音域和音色一、学习新知—认识人声分类低沉、浑厚音域和音色低音中音一、学习新知—认识人声分类高音明亮、高亢、轻巧结实、丰满独唱对唱重唱合唱领唱轮唱表演唱齐唱一、自学新知—认识演唱形式伴唱说唱无词歌加花演唱二、学生活动—检验真知123456789101112对唱领唱齐唱加花演唱无词歌表演唱独唱重唱说唱合唱轮唱伴唱三、小试牛刀—设计演唱形式1.确定歌曲重复设计。2.择优为歌曲选择演唱形式。3.完整、完美地展现设计的作品。请为歌曲《青春舞曲》设计演唱形式温故知新设计1—增加引子设计1—对唱+齐唱
2、设计2—变速演唱0设计2—轮唱设计3—合唱+齐唱设计3—加速演唱青春舞曲第一遍：引子+A段对唱+B段齐唱第二遍：A段变速演唱+B段轮唱第三遍：A段二部合唱+B齐唱+重复结尾四、作品展现五、课堂小结王洛宾，中国民族音乐家。有“西北民歌之父”、“西部歌王”之称。民歌是我们民族的魂，是民族文化的基因，它延续的是我们中华民族几千年来一脉相承的文化内涵。六、课后作业请你在以下歌曲中任选一首，为其设计演唱形式。《渴望春天》《小鸟，小鸟》《凤阳花鼓》《桑塔，露琪亚》《剪羊毛》《音乐之声》谢谢观赏
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