感受诗歌魅力学习朗诵技巧微课设计清河中学李艳清.doc

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1、感受诗歌魅力学习朗诵技巧微课设计设计意图：1、听英文朗诵《再别康桥》，感受诗歌魅力。2、展示五个朗诵技巧，初识朗诵。3、音、画配合创设情境。背景介绍：《再别康桥》是中国诗人徐志摩脍炙人口的新诗。1928年秋天，作者最后一次重访英国剑桥（旧译康桥），乘船返回中国，途经中国南海时，把剑桥的景色和缅怀之情融入诗中，表达告别剑桥的淡淡哀愁。该作品在1928年11月6日完成，同年12月10日刊于《新月》月刊第1卷第10号。自该新诗出版后，诗句被多次谱上乐曲，诗中一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”也成为中国传诵一时的名句。内容简介：在英语学习中，朗读很重

2、要。朗读能提高学生语感(1)朗朗读锻炼学生的语感，久之能熟读成诵，全面提高素质。(2)朗读能加加强学生识记和理解能力。一、正音把握好语音是朗读的关键。Practicemakesperfect(多练出真功)。二、读准语调注意单词的升降调，要读出起伏变化。三、把握节奏英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。四、掌握语速朗读要掌握语速，这是感情的需要，也是听众的需要。五、大声朗读一定要打开口腔，大声朗读，这样既练胆，有连心，心口合一才能读出一篇好文章。