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时间:2020-03-15
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1、人教版四年级语文下册第五单元测试题第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语。(8分) liú chàng jiān yìng shùn jiān zāo tà ( ) ( ) ( ) ( )gài niàn fēi xiáng bīn fēn zhuó zhuàng( ) ( ) ( ) ( )二、请你给下面加横线的字选择正确的读音,并用
2、横线画出来。(3分)悄然(qiǎo qiāo) 动弹(dàn tán) 重见天日(chóng zhòng)铺满(pú pū) 挣扎(zhēng zhèng) 乐趣(yuè lè)三、辨别组词。(5分)伴( ) 珍( ) 弧( ) 撼( ) 优( )绊( ) 诊( ) 孤( ) 感( ) 扰( )四、我会把下列词语补充完整。(8分)花( )叶( ) 多( )多( ) ( )( )袅袅 不( )思( )手不( )( ) 怦( )一(
3、 ) ( )世( )辞 ( )( )盈眶五、我来找伙伴。(4分)坚硬的 阳光 不由自主地 答应浓郁的 花香 不顾一切地 回答全新的 经历 不约而同地 冲进温暖的 外壳 不假思索地 流泪六、我会选。(4分)悄然 竟然1、我以为妈妈一定会阻止,没想到她( )同意了。2、安静的手指( )合拢。流连 流淌1、小女孩一整天都在花丛中
4、( ),忘记了回家吃午饭。2、清澈的溪水在缓缓( ),动听的水声在山谷中传出好远好远。七、我能把名言补充完整,还积累了不少有关人生、生命的名言。(8分)1、我的一生始终保持着这样一个信念,______________,_______________,而不是接受,也不是在于争取。2、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,_______________,______________。3、_________________________,可是,_______________________。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。我积累的人生、生命的名言_
5、____________________________________________________________________________________________________________第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读《触摸春天》片断,回答问题。(15分)早晨,我在绿地里面的小径上做早操,安静在花丛中穿梭。他走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,( )的伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。安静的手指竟然合拢,( )拢住了
6、那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的( )抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。我静静的站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。在春天的深处,安静细细地享受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,,一定划过一条美丽的( ),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的( ),诉说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告
7、诉我这样的道理。1、我知道根据课文内容在括号里写词语,使文章完整。(5分)2、“瞬” 字用音序查字法,音节是( ),用部首查字法,除去部首,还剩( )画。(2分)3、照样子写词语。(3分)磕磕绊绊 ____________ _____________ ______________多姿多彩 ____________
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