化学人教版九年级上册4.2水的净化.2 水的净化(周秀娟）.pptx

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1、课题2水的净化南京民办实验学校周秀娟长江水海水河水纯水是无色，无臭，清澈透明的液体,是纯净物。天然水中都含有杂质，是混合物。思考：自然界的水是纯水吗？它们是纯净物还是混合物？井水一、自然界的水观察老师提供的模拟自然水体水样，给你的直接感官如何？模拟水样的直接感观指标你的观察自然水中含有的杂质颜色气味状态有气味浑浊的液体，有少量泥沙沉淀浅橙色实验活动1：可溶性杂质使水样有气味或颜色不溶性杂质使水样浑浊微生物如细菌、病毒等自来水厂净水过程沉淀过滤吸附消毒沉淀、过滤、吸附都是化学实验室中分离混合物的常用方法。二、水的净化常用方法三

2、、水的净化方法1.沉淀沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。静置沉淀加入明矾明矾溶于水，生成胶状物，吸附杂质，使杂质沉降其他常用的吸附剂：木炭活性炭想一想：如何除去水中的沉淀？吸附沉淀漏斗铁架台滤纸（2）过滤操作需要哪些仪器？玻璃棒（3）如何进行过滤，过滤操作需要注意哪些问题？2.过滤（1）适用范围：将不溶性固体与液体的分离。烧杯一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗口漏斗内液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸处漏斗下端紧靠烧杯内壁注意事项实验活动2：1.仿照图4-

3、16，组装过滤仪器和用品；2.按照“一贴二低三靠”的要求，取约15mL（加入液体约占漏斗容积的三分之二）模拟自然水样过滤，并观察现象。注意滤液用小烧杯承接，并妥善保存。完成过滤后将滤纸丢弃入废液缸内，并用洗瓶简单冲洗漏斗，冲洗液置入废液缸。思考一：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净1.滤纸上有泥沙等不溶性杂质2.得到的滤液澄清，仍有颜色、气味。说明滤液中还存有可溶性杂质。过滤后，滤纸上留下的主要是什么物质？滤液颜色、气味如何？实验活

4、动3：1.向实验活动1中得到的滤液加入一药匙活性炭粉末2.用玻璃棒搅拌约30秒，扇闻气味3.再次过滤：折叠新滤纸，将搅拌后的混合液全部过滤活性炭粉末细小，防止飘飞洒落观察：所得滤液气味、颜色如何？利用活性炭来吸附水中的杂质活性炭具有吸附性。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。净水器原理（吸附剂：活性炭）3吸附简易净水器3.吸附4.蒸馏1)适用范围：将沸点不同的液体混合物进行分离；2）所用仪器:四、硬水和软水硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物

5、的水2.硬水和软水的区分方法：把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。1.概念：使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬3.硬水的危害4.硬水软化的方法：煮沸蒸馏巩固练习：1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是()A．观察颜色B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐D．加肥皂水搅拌D2．下列不属于净化水的措施是()A．吸附B．过滤C．电解D．蒸馏C3．下列说法中有错误的是()A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水

6、C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水D4．纯水是色、臭清澈透明的体，而许多天然水里由于含有许多和杂质，因此常呈浑浊。无无液可溶难溶5．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。胶状吸附分离6.指出左图中的错误:(1)。(2)。(3)_________________________。没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁4.要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:(1)水中的泥沙：。(2)水中的酒精：。(3)水中的有色、有味物质：。过滤蒸馏活性炭吸附滤纸

7、没有紧贴漏斗内壁