人教版三年级语文上册导学案语文园地五.doc

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1、碧口小学教学导学案科目语文班级执教人课题语文园地五课时安排第3课时学习内容我的发现、读读背背学习目标1、自主发现词语的构词特点，培养自主学习意识。  2、通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。 3、培养学生的积累能力。学习重点1、发现积累含有反义词的成语。 2、熟记十二生肖。学习难点通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化 。学习准备有关十二生肖的图片、邮票及传说。学      案导 案自主学习我的发现  出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”（学生说说这句话中

2、意思相反的词。）回忆旧知，明其特点。（时间：  2分钟）　合作探究出示词语 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合1、引导学生认读词语。 2、引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置，发现这些词语的构成特点。 学生交流发现成语中都含有一对反义词（时间：  8分钟）　展示交流解疑引导学生积累词语。 1、鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。2、学生读读记记这些词语。 丰富学生的词汇（时间：   10分钟）　巩固练习拓展延伸读读背背1、观察与认读。 a．学生观察图片：

3、这是什么？（邮票）上面画的又是什么？ b．学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。2、了解十二生肖。 1、让学生懂得邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。 2、交流一些有关十二生的传说。 3、交流生活中与十二生肖有联系的地方，如，人的属相、年份。 4、学生说说自己属什么。 （时间：  10分钟）达标检测读读与背背。 1、学生读词语，注意按一定的顺序。2、学生试背十二生肖。熟记本课所学内容（时间：    8分钟）盘点收获总结这节课你有什么收获？总结归纳（时间：    2分钟）板书设计语文园地五 远近闻名 黑白相

4、间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合教学反思或后记学生能自主发现成语的构词特点，感受到祖国语言文字的丰富和有趣，产生了深入了解汉语成语的愿望。