一、简单磁现象.pptx

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1、第一节简单磁现象第十四章磁现象榆林市第十二中学罗支军2018.3.20义务教育教科书物理九年级北师大版体验认识磁体和磁性活动1:准备铁钉(软铁)、纸屑、大头针、铝片、铜片、小磁针、玻璃、一元硬币(镍),用磁体分别靠近;活动2:将一根条形磁体放入一堆铁屑中,然后取出并抖动;活动3:将一根条形磁体挂起来使它水平自由转动,最终静止;活动4:将一个大铁钉(软铁)吸在磁体上后吸引小铁钉。(1)活动1中,磁体能吸引的物体是___________________。(2)活动2中,磁体两端吸引铁屑比中间部分吸引的铁屑______(选填“多”或“少”)。

2、(3)活动3中,条形磁体最终静止时指向方向。(4)活动4中,吸引在磁体上的大铁钉(软铁)吸引小铁钉,大铁钉(软铁)与磁体分离,大铁钉(软铁)吸引小铁钉。(均选填“能”或“不能”)铁钉、大头针、小磁针、一元硬币多南北能不能1.什么是磁性？什么是磁体？磁体有哪两个磁极？2.什么是磁化？磁性材料分为哪几类？提出问题探究1磁体和磁极结合“体验”中的活动，思考以下问题1.根据“活动1”可知，磁体具有什么特点？提示：根据磁体吸引的物质来进行判断。参考答案：磁体可吸引铁、钴、镍等物体。2.根据“活动2”和“活动3”，磁体各处的强弱有什么区别？磁体的磁

3、极有什么特点？提示：由吸引铁屑的多少可以得出磁体上各处的磁性强弱不同，磁体静止时指向南北方向。参考答案：磁极两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体共有两个磁极，指南的为南极，指北的为北极。探究2磁性材料1.“活动4”中的小铁钉为什么开始时会被大铁钉(软铁)吸引，后来又不能被吸引了？提示：大铁钉(软铁)被磁体吸住后被磁化，因为大铁钉是软磁性材料，磁化后磁性容易消失。参考答案：当大铁钉(软铁)吸在磁体上时被磁化，具有了磁性，所以能够吸引小铁钉。当大铁钉(软铁)与磁体分离后，磁性消失，所以不再吸引小铁钉，小铁钉会落下来。2.还有哪些磁性材料？在日常

4、生活中有哪些应用？提示：根据磁化后保持磁性的情况分类，并根据其特点加以应用。参考答案：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料主要用来制造永磁体，还应用于磁记录；软磁材料可被用来制造变压器、电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。磁性材料的应用磁共振形成的胸部显影片磁卡、信用卡录音带、录像带计算机房的磁盘存储器一、磁体与磁极1.磁性:能够吸引___________等物质的性质。2.磁体:具有_____的物体。3.磁极:磁体上磁性_____的两个部位。任何磁体都有_____磁极。(1)N极(北极):磁体自由转动时,指向_____的磁极

5、。(2)S极(南极):磁体自由转动时,指向_____的磁极。铁、钴、镍磁性最强两个北方南方4.磁化:在磁体的影响下,使原来没有_____的物体有了_____的过程。5.永磁体:能够长期保持_____的磁体,如钢棒。磁性磁性磁性二、磁性材料1.定义:能够被_____的物质。2.分类:(1)硬磁材料①性质:被磁化后可长期_________。②用途:制造_______和应用于_______。(2)软磁材料①性质:被磁化后不能长期_________。②用途:制造_______、_______和录音头的_____、收音机中的_________等。

6、磁化保持磁性永磁体磁记录保持磁性变压器电磁铁铁芯磁性天线考点物体是否具有磁性的判断【典例】有两个外形完全相同的条形铁块，一个有磁性，一个没有磁性。如果不借助任何其他工具，怎样用最简单的方法加以区别？【思路导引】解答本题的关键是利用磁体的性质。关键点1:磁体两端的磁性强弱不同；关键点2:磁体可以吸引铁、钴、镍等物体。本题考查物体是否具有磁性的判断。如图，甲、乙两个条形铁块，一个有磁，一个无磁。甲接触乙的中间，如果乙有磁，中间磁性最弱，几乎不吸引磁性材料；如果乙无磁性，则能吸引磁铁。甲接触乙的中间，如果吸引，甲的下端是磁极，吸引磁性材料，说

7、明甲一定有磁性；如果不吸引，说明甲的下端不是磁极，甲不具有磁性，乙有磁性。答案:让甲的一端接触乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙无磁性。如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性。【精讲精析】【方法归纳】判断物体是否具有磁性的两种方法判断依据(磁体性质)操作方法有磁性(现象)无磁性(现象)吸引铁、钴、镍等物质的性质将待判断物体靠近或接触铁、钴、镍等物质吸引不吸引磁体的指向性将待判断物体悬挂并转动静止后总是指示南北静止后指示方向不固定1.下列物品中，能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【解析】选C。本题考查磁体的性质。磁体具有吸引

8、铁、钴、镍等物质的性质。上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成的，能被磁铁吸引。故选C。2.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶密封条，拿一根缝衣针靠近密封条，会被