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时间：2020-01-25
《语文人教版八年级下册欲扬先抑.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、郑州市七十六中学吴瑶欲扬先抑学习目标1理解欲扬先抑的定义和作用掌握欲扬先抑手法的写作技巧2仙鹤千年寿苍松万古春幸福征寿考大年享升平福如东海大寿比南山高CAB这个老妪不是人九天仙女下凡尘儿孙各个都是贼偷得蟠桃献至亲展现产生命的意义，表达不管生命有多短暂，都要好好的活，给人振奋精神的感觉。主题最后写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，显示生命的意义。文中先写蝉烦人聒噪再写病蝉的弱小(抑)(扬)(抑)一、什么是欲扬先抑扬:褒扬、肯定抑:贬低、否定也叫先抑后扬，是为了肯定褒扬某人、事、物，先用曲解的态度尽力去贬低或否定他的一种写
2、作手法。一、什么是欲扬先抑欲扬先抑扬褒扬、肯定抑贬低、否定欲扬先抑的作用1使形象更加丰满、真实是故事情节波澜起伏、更有吸引力2二、欲扬先抑的作文思路抑转扬点抑人、事物的外貌、声音等利用过渡句自然转入扬表现人、事物品质的具体事例点明文章的中心三、片段练习运用欲扬先抑这一写作手法，写你身边的一个人或物，200-300字左右。（扬点可先以提纲形式出现）生活中处处皆语文勤练习、多观察多做有心人作业布置：修改片段练习谢谢！
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