语文人教版九年级下册复习课古诗词鉴赏.pptx

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1、专题复习古诗词鉴赏学院路中学：程枝桂考点把握：考点一：找出意象描绘画面考点二：点明技巧赏析字句考点三：品味意境分析情感考点四：分析形象探究哲理考点五：品味语言概括风格考点一：找出意象描绘画面考点一：找出意象描绘画面《四时田园杂兴》梅花金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。★诗的一、二句描绘了哪些景物？★表现了夏季南方农村的什么景象？对点练习（一）（花果飘香）《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。请仿照句式描绘诗中意象：诗人用白描的手法，给我们展现了一

2、幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，________,__________，奔走的儿童，和谐而富有诗意。对点练习（二）（疏落的篱笆，漂荡的小船，悠悠的春风，宁静的钓鱼湾，清清的河水）描绘画面的要求:1、对诗句中出现的意象进行生动具体的描述。2、可适当加入合理想象。《五绝·小满》欧阳修夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。描述一、二句所展示的画面：对点练习（三）初夏的夜晚，绿柳依依，不时传来夜莺的歌声。一轮皎洁的明月，照亮了大片天空。《城南》雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有

3、青青草色齐。描绘一、二句展示的画面：对点练习（四）大雨过后，横塘的水涨满了堤岸，群山高低错落，连绵起伏，弯弯曲曲的山路时隐时现，向东西方向延伸。考点二：点明技巧赏析字句例句赏析：红杏枝头春意闹:“闹”是热闹，喧闹的意思，运用了拟人的手法，赋予了春光人的情态，并且化静为动，使静态的画面有了动态美，写出了杏花竞放、蜂飞蝶舞，一派春意盎然生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。赏析字、词、句的思路：明技巧+析特征+悟情感考点二：点明技巧赏析字句下列诗句运用了何种表现手法：1、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

4、2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。运用典故对比比喻拟人、寓情于景白描6、挥手自兹去，萧萧班马鸣。7、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8、树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。9、陆游的《卜算子咏梅》10、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。下列诗词运用了何种表现手法：衬托烘托动静结合、虚实结合、想象托物言志、象征用典、欲扬先抑（1）借景抒情、寓情于景（2）托物言志

5、、象征（3）多角度描写（4）对比（5）白描（6）虚实结合（7）想象联想（8）欲扬先抑在古诗词中常用的表达技巧有以下：（9）动静结合（10）运用典故（11）比喻（12）衬托（13）拟人（14）化静为动（15）侧面烘托（16）借物抒怀《五绝·小满》夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。拟人，赋予麦子人的情感，生动形象地描写出麦子迎风摇曳，茁壮成长，生机勃勃的可爱景象，表现了作者内心愉悦和对麦子的喜爱之情。对点练习（一）请分析“笑”字妙处：《绝句》江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?运用了拟人

6、手法，赋予了山花人的情思，表现了山花红艳似火的特点。同时以山之青翠衬托花之红艳。“燃”字化静为动，表现了花开得热烈，艳丽的特点。使景物富有活力与动态美。对点练习（二）分析划线句的妙处：《送张四》枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。析：寓情于景，借景抒情。借冷山、冷月和凄厉的猿声来抒发诗人与朋友离别后孤独、寂寞，哀伤的心情。对点练习（三）三、四句用了何种表现手法？请简要分析。《暮春山间》缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。分析“缓”字妙处：对点练习（四）慢慢的，生动准确的

7、写出了诗人漫步山中是悠闲愉悦的情态，表现了诗人对山中美景的留恋描绘意境的方法：描画面+点气氛+析情感古诗词的意境一般有以下六种：①萧瑟凄凉②清幽宁静③雄浑壮丽④苍凉开阔⑤清新恬淡⑥空寂冷清考点三：品味意境分析情感诗中情感主要有以下十种：①思乡思亲②爱国（忧国忧民）③送别友人时的眷恋、依依不舍④对大自然的热爱、赞美⑤人生失意后的惆怅、悲伤⑥孤独寂寞、烦闷⑦闲适愉悦⑧怀才不遇的抑郁、悲愤⑨对的向往追求、怀恋⑩渴望建功立业的雄心壮志考点三：品味意境分析情感《村夜》霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明

8、荞麦花如雪。析：萧瑟、凄清的农村秋夜，诗人的情感由孤独、寂寞转为愉悦、惊喜。对点练习（一）诗的一、二句营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？诗的三、四句诗人情感有何变化？《如梦令·春思》苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士，莫忘小桥流水。析：对当年闲居乡村时恬淡闲适生活的怀恋与向往之情。对点练习（二）从最后一句，你读出了苏轼怎样的情感？概括诗人形象的词语一般有：1、