英语人教版六年级下册Unit2.doc

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1、课题：Unit2教学目标：1.学习单词weekend,drank,show,anything,else.2.全体学生能运用：Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。教学重点：重点是掌握A-Let’slearn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。教学难点：全体学生能掌握重点单词及句

2、型。教具学具课件准备录音机、磁带、图片第几课时:1探索流程个性添加（教学反思）Step1:greetingT:helloboysandgirls.S:helloMSWang.T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmerReviewsomewordswehavestudiedinlastclass.Dialoguepr

3、actice.播放Let’stry的录音Step3presentation（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：wasdrank（2）师讲解：drink—drankam.is---wasare----were （3）教师播放Let’s talk 的课件，并要求学生回答问题：what did mike’s grandpa do last weekend?    （4）教师再次播放Let’s talk 的课件，学生跟读并思考问题： How was your weekend? What did

4、 you do last weekend? What are you going to do next weekend? Step 4 practice     （1）role-play 两人一组练习对话，并请三组上台表演 （2）make a report 向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。