龙兰《可贵的沉默》).ppt

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1、17、可贵的沉默贺顾词组神气十足　左顾右盼迅速异口同声寂然无声蕴藏恰好犯罪沉静　缓和外婆建议惊喜　表达烦恼享受霎时　赦免稚拙祝贺这两幅图片有什么不同?找不同？29、可贵的沉默铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道!”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了吗？”异口同声地回答说明了什么？异口同声：形容许多人说同样的话。异口同声说明：在家里父母都会给孩子过生日。那同学们，谈一谈你们在家父母都怎么给你们过生日？你们是否和文中小同学一样高兴、兴奋呢？“当然祝贺了！”“祝贺

2、的！”又是一片肯定的回答声。“知道的”“祝贺的！”请举手！他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左右盼。神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。骄傲：本文是自豪的意思。他们骄傲地举起手，说明他们心情怎么样？左顾右盼：向左右两边看。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音,“啊！这么多啊！”我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。.几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福

3、。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。极为珍贵的东西：这就是父母对我们的爱！想一想：我们在生病的时候，我们的爸爸、妈妈是怎么做的？你生病了，爸爸妈妈焦急地守护着你……你不肯吃药，妈妈边哄着你边跟你讲故事……小时侯，妈妈耐心地哄你吃饭……你学走路了，妈妈牵着你的小手走了一段又一段……风雨来了，爸爸抱着你直往家里冲……天晴了，爸爸忙着带你去放风筝……这都是:父母爱我们，疼我们，不忍心让我们受一点苦！父母的爱是我们一生享用不完的财富！他们为什么

4、感到不好意思?“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。霎时：突然霎时，教室里安静下来。同学们，在沉默中明白了什么？那同学们，你们有谁知道父母的生日?爸爸、妈妈那么爱我们，我们要懂得孝敬父母，回报他们的爱。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？寂然无声：非常安静，没有声音。教室里寂然无声，没有人举手，没

5、有人说话。孩子们沉默着……为什么说这个沉默是可贵的？你们猜猜他们沉默足足一分钟，都在想什么？为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中－－我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。读句子，联系上下文理解、回答问题：

6、教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。教室里为什么“又热闹起来”？现在的热闹与沉默前的热闹有了什么不一样的地方？读句子，联系上下文理解、回答问题：——孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”()是什么呢？现在的热闹与沉默前的热闹有了什么不一样的地方？答：沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！同学们在沉默中明

7、白了：我们不能只管自己快乐，不能只让父母付出爱，我们也要学会为我们辛苦劳动的父母回报爱。这就是可贵的沉默。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”其实，父母过生日的时候：一个简单的拥抱、一声生日快乐、一张贺卡都能让我们的爸爸、妈妈，开心、快乐！不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”

8、“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了____________________。这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了_______