s语文12册课内阅读专项训练文档.doc

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1、青花（节选一）①什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？我开始了苦苦的寻觅。②我地翻阅关于青花的书（籍、藉），渴望能在艺术的海洋中（探求、探访）到那片青花。看完了书，我又在古（窑、窖）的碎片中寻找青花。可是那片青花，仿佛被裹在迷雾里，不见踪影。晚上，在梦中，我听到了的鞭炮声，那是开（窑、窖）的盛典。我还看到了父亲（严厉、严肃）的脸，我知道，那眼神里满是（企盼、希望），可是，父亲，你要说什么呢？③就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我地翻寻着历史的遗迹。终于，有一天，我在一堆破碎的

2、瓷片中找到了一片，它竟然和那瓷瓶上缺的那片青花完全吻合！④难道这就是青花的答案？我小心地粘合着青花，并满怀期望地交给了父亲。然而，修复的青花并不能让父亲满意。⑤我陷入了痛苦的沉思中□我已经找到了瓷片□不是吗□我已经修复了青花□不是吗□我的技艺不够精湛吗□我的青花不够完美吗□⑥于是，我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。⑦复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。⑧父亲要告诉我什么呢？那缺失的青花到底在哪里呢？1、划去第二自然段括号内不恰当的字或词语。

3、2、从下面的四字词语中选择恰当的填在文中的横线上。坚持不懈、震耳欲聋、锲而不舍、如饥似渴、专心致志3、联系上下文解释词语。精湛：瑕疵：4、填空：第⑤自然段是对人物的描写，同时运用了修辞方法。并在方格内填上合适的标点。5、第①自然段中划线句子是什么句式？起什么作用？6、第⑦自然段划线句子表达了父亲怎样的思想感情？7、用简练的语言概括短文主要内容。5/5青花（节选二）①我端（详、祥）着眼前残缺的青花，梦想着青花。在梦想中，祖辈的青花，仿佛向我昭（zhāo、zhào）示着什么，而我凝视着满地的毛（坯、胚）

4、，满眼的迷惘（mǎng、wǎng）。②忽然，仿佛觉得脑子里灵光一闪，我想：【】完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，【】我的青花应该来自我自己这里呀。这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。它在水里成长，在水里嬉戏，获得的是属于自己的快乐。③于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的

5、青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我。在这片（绚丽、绚烂）的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！于是，我地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！④那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吧。1、划去文中括号内不正确的音、字或词语。2、联系上下文理解词语。纷至沓来：窥

6、破：3、将下列词语恰当地填入文中的横线上。【茅塞顿开、迫不及待、纷至沓来】4、在方括号内填上合适的关联词语。5、读画线句子，进行仿写，把下面这段话补充完整。这时，我仿佛，我的青花像。它在，在，获得的是属于自己的快乐。6、那天，父亲的脸上为什么露出了欣慰的笑容？7、谈谈你对“修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。”一句的理解。5/5节选（三）过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书

7、店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—

8、—这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。1、《窃读记》节选自台湾作家的《》。全文以为线索进行记叙。“窃”用音序查字法应先查字母（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。这个字在课文中的含义是。2、联系上下文，理解词语。贪婪：知趣：3、“我踮着脚尖。”中的“踮”换成“抬”好吗？为什么？4、文中加点的词语属于描写，从这些词语中，可以体会出；文中划波浪线的句