小学语文s版第九册课内阅读训练

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1、课文精彩内容回放（一），过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有(光亮亮光光彩光芒)。太阳像负着什么重(chónɡzhònɡ)担（dāndàn）似(shìsì)的，慢慢儿，一()一()地，使劲向上()。到了最后，它终于()破了云霞，完全()出了海面，颜色真红得可爱。一刹(shàchà)那间，这深红的圆东西发出夺目的(光亮亮光光彩光芒)，射得人眼睛发痛。它旁边的云也有了(光亮亮光光彩光芒)。1、用“然”字组两个词语，填在文中横线上。2、用“／”划去括号内不正确的读音或词语。3、按课文内容在括号内填入恰当的字。4、“这深红的圆东西”指。5、用波浪线画出一个拟人句

2、，并说说这个句子哪些地方写得好?好在哪里？6、这段话按顺序，写了太阳、、的变化，表达了作者的思想感情。7、这段话选自写的。这位作家的代表作有长篇小说、、。课文精彩内容回放（二）为了（托拖）住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着(zháozhuó)地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊(抢抡)一个圈，好使出浑(húnhūn)身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷

3、(bēngběng)得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七(竖坚)八地躺着许多敌人的尸体。1、用“”给加点字选择正确的读音。42、用“”划去括号里不正确的字。3、写出下列词语的反义词。沉着一一()崎岖一一()全身贯注——（）4、这段话是按()结构来写的。按这一结构分层，再写出第二层的层意。5、这段文字从()方面来反映五壮士鲜明的个性。A、神态B、动作C、语言D、心理课文精彩内容回放（三）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说同志们，我们的任务胜利完成

4、了说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！1、联系上下文理解下面词语的意思。屹立：昂首挺胸：2、在文中口里加标点。3、给短文加一个小标题。4、联系全文，想想文章的叙述顺序，然后填空。接受任务英勇跳崖5、从文中画横线的句子中，你体会到了什么?课文精彩内容回放（四）乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说：“您

5、大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢?”使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫一一乌鸦’。大家知道吗?4乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得千千净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献!”1、联系上下文写出下列词语的意思。蔓延：大概：2．文中省略号与破折号各有什么作用?省略号作用：破折号作用：3.给句子换个说法，不改变意思。我怎么可能得到奖章呢?4、这个故事告诉人们课文精彩内容回放（五）妈妈从树上扑下来。她把普李克推到一边，浑身的毛竖起

6、来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起未，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边．啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样?怎么样?”1、文中加点的词“一下子”可换为词语。2、用标出描写麻雀妈妈动作的词。3、大花猫看到麻雀妈妈凶猛的样子，为什么会大吃一惊呢?4、麻雀妈妈的尾巴被大花猫咬掉了，叮她一点儿也不在乎，看到爱儿没事，欢天喜地地在孩子身边问长问短，这说明了什么?5、这段话选自，作者是前苏联著名作家他的代表作有长篇小说，散

7、文诗。课文精彩内容回放（六）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——4火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。1、“这怎么忍受得了呢?”句中的“这”是指2、这段话表现了“