高中生物液滴移动问题.doc

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1、在科学研究中常用呼吸商（RQ=CO2/O2）表示生物用于需氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商装置如图,关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的红色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（蒸馏水中气体溶解量忽略不计） （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的_____________________________________（2）x代表_______________________值，y代表______________值。 

2、（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是______________ 。 （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于___________条件下进行，为什么？____________________________ （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入_________________________。设对照的目的是_______________________________下图是探究绿色植物光合作用速率的实

3、验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是      mL／h。 （2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要低，原因是                。 （3）假若将该植物的叶的下表皮（分布有气孔）涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，

4、原因是       的供应减少，限制了光合作用暗反应。 （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论                   。   （1）0.8 （2）植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气 （3）凡士林堵塞部分气孔,使供应叶的二氧化碳减少，限制了暗反应 （4）在这两个实验中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率

5、的主要因素（或答：在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率例题1取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断。（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）（1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是__________，适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是___________，此时装置B中的净光合量________零（填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）装置C中的

6、油滴在________情况下不移动，若考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用对装置C的影响，对照组的设置是___________。如果将C装置突然从光下移动到黑暗处，短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是_______________。（3）能直接证明光合作用需要二氧化碳的装置是______________，实验前应该将叶片作______________处理，若用B、D装置证明光合作用需要光，需进行改进的是_______________，要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置考点：影响光合作用速率的环

7、境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析实验装置图可知：A装置中放置了清水，并且在光照条件下，此时既进行光合作用又进行呼吸作用，但是两个生理作用吸收的气体和释放的气体量相等．B装置中放置了NaOH溶液，该溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化，同时也会导致植物光合作用原料不足．C装置中放置了碳酸氢钠溶液，该溶液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化．D装置与C装置基本相同，只是放在黑暗条件下，因此只能进行呼吸作用，因此油滴的运动表示有氧呼吸消耗

8、的氧气．解答：解：（1）植物光合作用消耗二氧化碳和产生的氧气量相等，同时呼吸作用消耗的氧气也等于释放的二氧化碳，因此气体压强不变，所以A装置液滴不移动．B装置中NaOH吸收了CO2，植物无法进行光合作用，细胞呼吸消耗氧气，产生的CO2被吸收，气体压强减小，有色液滴左移，净光合作用量小于零．（2）C装置CO2缓冲液维持CO2相对稳定，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化，当光合作用强度等于呼吸作用强度时，氧气的净