细胞呼吸和液滴移动问题PPT课件.ppt

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1、细胞呼吸和液滴移动问题1.一、细胞呼吸的类型2、厌氧呼吸的过程C6H12O62丙酮酸6CO2+12H2O+能量2C2H5OH+2CO2+能量2C3H6O3+能量有O2线粒体无O2细胞溶胶C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量1、需氧呼吸的过程2.二、定性分析1、如图装置玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动，为什么？不移动细胞呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳体积相等NaOH溶液内置含NaOH溶液的烧杯呢3.2、如图装置（外界条件恒定），玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动？为什么？开始不移动，一段时间后向右移动酵母菌是兼性厌氧生物3、如果要测定需氧

2、呼吸释放CO2的量，该如何改动左图实验装置？内置一足量NaOH溶液试管酵母菌培养液NaOH溶液酵母菌培养液4.为测定某种子萌发时进行的呼吸作用类型，设置下图装置：同时关闭活塞，在常温下经过20min钟，观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析（假定玻璃管足够长），试预测两装置液滴可能的移动情况及对应的结论：定性分析5.定性分析A、若装置1液滴______,装置2液滴______,则呼吸方式为_______________________。只有需氧呼吸左移不移动B、若装置1液滴______,装置2液滴______,则呼吸方式为_____________________

3、__。只有厌氧呼吸不移动右移C、若装置1液滴______,装置2液滴______,则呼吸方式为_______________________。既有需氧呼吸又有厌氧呼吸左移右移6.NaOH溶液酵母菌培养液1、常温常压下测定红色液滴向左移动了n毫升，请问小鼠消耗了多少毫升O2，消耗了多少摩尔葡萄糖？C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量酶三、定量分析7.在科学研究中常用呼吸商（RQ=CO2/O2）表示生物用于需氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图：关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的红色液分别向左移动x和y

4、（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（蒸馏水中气体溶解量忽略不计）8.（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是。（2）x代表值，y代表值。（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是。（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？。（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入。设对照的目的是。吸收呼吸产生的二氧化碳消耗氧气的体积消耗氧气和释放二氧化碳的体积之差0.859.（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是。（2）x代表值，y代表值

5、。（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是。（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于条件下进行，为什么？。（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入。设对照的目的是。吸收呼吸产生的二氧化碳消耗氧的体积消耗氧和释放二氧化碳的体积之差0.85黑暗避免幼苗进行光合作用对气体量变化的干扰死的发芽种子和蒸馏水校正因物理因素引起的气体体积变化10.1、如图装置（外界条件恒定），锥形瓶中植物能正常生活，玻璃管中红色液滴是否会移动，如何移动？为什么？2、如果如图装置进行遮光处理较长时间，玻

6、璃管中红色液滴是否会移动，如何移动？为什么？不移动（三）、细胞呼吸与光合作用开始不移动，一段时间后向右移动NaHCO3内置含NaHCO3溶液的烧杯呢11.（三）、细胞呼吸与光合作用净光合作用释放氧气量3、红色液滴向右移动了X，请问X的生物学意义是什么？细胞呼吸净光合作用（表观光合作用）真正光合作用（实际光合作用）=+NaHCO312.在自然条件下，外界条件（温度、湿度、气压等）不可能恒定，处在不断变化之中，因此我们用上述这样一个实验装置来测定细胞呼吸或光合作用是不很准确的，我们必须设置，来排除外界条件变化对实验结果的干扰。如何设置对照实验，来排除外界条件变化对实验结

7、果的干扰？对照实验用死的相应的生物来替换活的生物，其他条件不变如果原实验组装置红色液滴左移x，对照组红色液滴右移y，则酵母菌实际消耗氧气为。x+y死酵母菌NaOHNaOH溶液酵母菌培养液13.图为探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是mL/h。（2）用这一方法测量光合作用速率，