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1、五河县“三为主”课堂八年级英语（上）导学案Unit4WildanimalsComicstripandwelcometotheunit一、学习目标：1会读会默写新单词。2了解并掌握野生动物知识。3初步了解if引导的条件状语从句。二、预习指导请同学们按照下列步骤完成预习任务。A1写出你喜欢或你了解的动物。（至少五个）__________,___________,___________,___________,________…-2看P59图大声朗读有关动物的生词。3在动物的图片下面写出正确的英文名称。B朗读comicstrip对话两遍，找出含有if的句子并写下来。
2、1_____________________,_________________________.2_____________________,_________________________.3_____________________,_________________________.4_____________________,_________________________.你发现这几个句子中if都是______的意思，主句都用_____时态，从句都用________时态。三、课内探究你在预习的过程中可能会遇到一些不懂或疑惑的地方，下面的内容大家
3、可以先独立思考，然后合作讨论解决。1Oh,yourfoodlooksdelicious！look在此为连系动词，意为“看上去，好像”其后一般跟形容词作表语。如：Theylookheathyandstrong.除了look之外，类似的还有smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来),feel(感觉)，有人还给他们起了好听的名字叫“感官动词”，感官动词均为连系动词。来练练吧！(1)他看起来非常着急。___________________________________________.(2)我感觉难过。_____________________
4、_________2Ifyoueatmyfood,Iwon’ttalktoyou.talkto的意思是__________,以前我们学过相同意思的短语是______________,另外talkabout的意思是_______________3IfIdon’thavefood,Iwilldie.die有各种形式，此句中的die是_____词，名词是____,形容词是_______,现在分词是_______,过去式是_______.四、达标检测根据首字母提示或句意写单词1weshouldprotectw________animals.教学思路学生纠错2_____
5、isthekingintheforest.3______arealsorareandonlyliveinChina.4_____aresmall,lightandsoft,theyjumpupanddowninthewoodsjustlikebeautifuldancers.5________liveinAustralia,therearebagsinfrontofbodies.单项选择1Coffeeisready！Howniceit_______！wouldyoulikesome?AlooksBsmellsCsoundsDfeels2Doyoulikemus
6、ic?Yes,Ithinkthissong____beautiful.AlooksBsmellsCsoundsDfeels3What’swrongwithyou?You______tiredtoday.AlookBsmellCsoundDfell4Thereisn’t_______waterhere.Couldyouget____forme?Asome,someBany,anyCsome,anyDany,some5Hisfather’s______makeshimsad.AdieBdeadCdeathDdying6Thedog______threehoursa
7、go.AdieBdiedCdeadDdeath7IfIstudyhard,I______theexam.AwillpassBpassCpassed五、收获与反思：我的收获是：我的不足是：趣味英语名言警句Asnowyear,arichyear.瑞雪兆丰年。教学思路学生纠错Unit4Reading1一、学习目标1会读会写本课新单词。2掌握课文大意并能熟练朗读课文。3掌握阅读技巧。二、预习指导1请同学们大声朗读课文两遍，根据上下文语境猜测生词意思，并根据拼读规则试读，完成P60B。2预习课本P60，尝试理解文章大意，听录音并能正确的模仿课文中的语音语调。3根据课本R
8、eading部分内容完成下列任务。(1
