课件第8单元第2节++可能性的大小.ppt

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1、可能性的大小人教版三年数学上册课前热热身学习新知分层训练学习新知在括号里填上“一定”、“可能”或“不可能”。1、两位数（）比一位数大。2、鸡蛋（）孵出小鸡。课前热热身一定可能返回目录摸出一个棋子，记录它的颜色，再放回去，重复20次。摸出一个棋子，可能是什么颜色?例1记录次数正正正173摸出14次，摸出6次。都是摸出的次数比少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大?指针停在哪种颜色的可能性大?指针停在哪种颜色的可能性小?做一做指针停在黄色区域的可能性大。指针停在黄色区域的可能性小。猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?摸出一个棋子，可能是什么颜色?例2下

2、表是从纸袋中摸20次的结果。(摸出一个棋子后再放回去。)记录次数正5正正正15可能纸袋里的多还是多?例3指针停在哪种颜色区域的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能性最小?试一试。做一做返回目录指针停在黄色区域的可能性最大。指针停在黄色区域的可能性最小。分层训练夯实基础培优提升创新思维提升培优提升培优提升培优返回目录思维创新（1）小华的年龄（）比她哥哥大。（2）抛硬币时,（）正面朝上。（3）盒子里有10个红球，5个白球，从盒子里任意摸出1个球，摸到（）的可能性小一些。不可能1、（重点题）我会填。夯实基础可能白球2、（易错题）我是小法官。夯实基础口袋里有9个白球和2个黄球，任意摸出一个，

3、一定是红球。（）布袋里有6个黑球和3个白球，任意摸出一个，可能摸出黑球。（）√×口袋里有15个白球，任意摸出一个，一定能摸出白球。（）盒子里有15个黑球和5个白球，任意摸出一个，不可能摸出黑球。（）×√记录次数黑球正5白球正正正153、（易错题）下表是同学们做摸球游戏的记录。（共摸20次，每次把摸出的球放回到盒子里）（1）盒子里（）球多，（）球少。（2）下次摸到（）球的可能性大。白黑白夯实基础4、（探究题）快元旦了，同学们抽签表演节目。提升培优节目唱歌跳舞说相声讲故事猜谜语诗朗诵演双簧签数12742533（1）抽签表演（）节目的可能性最大。（2）抽签表演（）节目的可能性最小。唱歌讲

4、故事思维创新5、（情景题）他们分别排第几呢？我不是跑得最快的，但比王雪快。我不是跑得最慢的，李青比我慢。我排第几？我呢？王强王雪李青张云第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）张云王强王雪李青数学广角谢谢