脑脊液检查教案.doc

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1、蚌埠医学院教案2004/2005学年度第一学期老师姓名：梁冰职称：副教授系（部）：临床教学部教研室：诊断学授课对象：2002临床医学本科班级：1、2班上课时间：2004年11月10日课程名称中文脑脊液选用教材卫生部规划教材第六版诊断学授课时数2学时英文cerebrospinalfluid章节及内容第四篇第四章（4节）授课地点教学目的与要求1.掌握脑脊液检查的目的、适应证；掌握脑脊液常规检查、化学检查和显微镜检查的内容及阳性结果的临床意义；掌握常见脑及脑膜疾病的脑脊液特点。 2.掌握浆膜腔积液的形成原因；漏

2、出液和渗出液的鉴别要点。 教学重点与难点1.重点：脑脊液检查的目的、适应证；掌握脑脊液常规检查、化学检查和显微镜检查的内容及阳性结果的临床意义；掌握常见脑及脑膜疾病的脑脊液特点；浆膜腔积液的形成原因；漏出液和渗出液的鉴别要点。 2.难点： 漏出液和渗出液的鉴别要点 教学方法1．启发式 √      2. 导入式         3 .  PBL4．案例教学       5. 自学           6. 其它教具使用1. 多媒体设备√ 2. 幻灯机 3. 投影仪  4. 其它教学过程与时间分配主要教学内

3、容教学方法1.复习脑脊液的形成与功能（5分钟）     2.脑脊液检查的目的、适应证和禁忌证。（12分钟）     3.脑脊液常规检查、化学检查和显微镜检查（28分钟）     4.常见脑及脑膜疾病的脑脊液特点（10分钟）     5.浆膜腔积液的形成原因；漏出液和渗出液的鉴别要点（20分钟）     6.粪便常规检查与隐血实验（15分钟） 教学过程与时间分配主要教学内容教学方法布置作业或思考题思考题或作业     1.急性感染性腹泻常见的原因及粪便性状的鉴别要点？     2.脑脊液检查的适应证？脑脊液

4、标本收集和送检的注意事项？     3.脑脊液中蛋白、糖、氯化物的参考值？阳性改变的临床意义？     4.漏出液和渗出液形成的主要原因？两者的鉴别要点是什么？参考书籍与常用网址教材：《诊断学》(五年制 第六版)章节：第4篇 第4章第4节 课后小结