智力与创造力的培养.ppt

《智力与创造力的培养.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第11章智力与创造力的培养内容梗概智力概述智力相关理论智力的测量智力的培养创造力概述创造力的测量创造力的培养一、智力概述（一）智力的概念1．定义智力是使人能顺利地从事某种活动所必需的一般性综合认知能力，由注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等基本因素组成。2．成分及功能（1）注意力：警卫，组织维持者（2）观察力：门户，源泉（3）想象力：翅膀，创造性（4）思维力：核心，方法（5）记忆力：仓库，基础（二）智力与知识的关系1．区别（1）知识是经验系统，智力是加工过程的概括化。（2）知识发展更迅速，智力迁移更广泛。2．联系（1）智力是知识学习的必要条件（2）智力在知识学习过程中形成

2、和发展（三）智力的发展1．智力发展的一般概况（1）布卢姆的智力发展假说（2）贝利的研究结果2．智力发展的个体差异（1）水平的差异（2）类型的差异（3）表现早晚的差异（4）性别差异二、智力相关理论（一）因素理论1．单因素理论2．二因素理论3．群因素理论4．流体智力与晶体智力理论二因素理论群因素理论语词理解能力（V）一般推理能力（R）语言流畅性（W）计算能力（N）记忆能力（M）空间关系（S）知觉速度（P）（二）结构理论1．层次结构理论2．三维结构理论层次结构理论三维结构理论（三）认知理论1．三元理论2．PASS模型3．真正智力理论三元理论PASS模型真正智力理论1．智力成分（1）

3、神经智力（2）经验智力（3）反省智力2．智力公式智力=能量+技巧+内容知识（四）智力理论的新发展1．多元智力理论2．成功智力理论加德纳多元智力理论言语智力逻辑-数学智力空间智力音乐智力身体运动智力社交智力自知智力斯腾伯格成功智力理论分析性智力创造性智力实践性智力三、智力的测量1．韦氏儿童智力量表（6-16岁）2．中国比内智力测验（2-18岁）3．瑞文标准推理测验（5.5岁以上至成人）4．瑞文彩色推理测验（5.5岁以下或智力落后者）5．中小学生团体智力测验（小三至高三）四、智力的培养（一）智力培养的原则1．树立智力培养的正确认识2．通过教学活动发展个体的智力3．创设智力发展的情

4、境，组织科技和课外活动4．注意因材施教媒体链接：山东淄博一小学新生按血型分班据《鲁中晨报》报道山东省淄博市临淄区齐都花园小学今年的一年级新生分班，采用了依据血型分班的原则。新生报名时，除了要带相应的住房证、户口本外，还要带学生血型的医院证明。学校刘校长告诉记者，花园小学按血型分班，是学校刚刚提出的一项新举措。学校考虑到因血型不同，人的性格特点和为人处世态度也不一样，目前，他们划分班级的基本原则是按照男女和血型进行合理分配。一名负责人告诉记者，他们并不是将学生按照A型血或者B型血简单分类，而是按照什么样的血型在一起更容易相处的原则，把不同血型、性格的学生在班级间进行合理分配，以

5、此来正确、合理、高效地划分“合作育人小组”。另外，任课教师还可以针对各个学生的血型、性格特点，制定教育培养计划。（二）早期教育与智力开发1．创造良好心理环境2．适应儿童身心发展3．提供适宜材料与活动（三）学科教育与智力开发1．主要表现（1）以开发智力、发展能力为主（2）强调教师和学生的“双主体”作用（3）重视学生的学习过程和学习方法（三）学科教育与智力开发2．基本原则（1）心理依据原则（2）智力发展原则（3）优化性原则（4）不平衡性原则（四）智力训练模式1．智力本身训练2．思维能力训练3．元认知训练4．学习策略训练五、创造力概述（一）创造力定义创造力是根据一定目的和任务产生具

6、有社会或个人价值、具有新颖独特成分产品的一种能力品质，创造性思维是其核心和基础。（二）创造力的特征敏感性流畅性灵活性独创性再定义性洞察性（三）创造力与知识的关系1．知识技能是创造的前提和基础2．创造是知识的重新组合（四）创造力与智力的关系（五）创造力与人格高创造力个体的人格特征1．好奇心强2．自信心强3．独立性强4．主动性和开放性5．较强的坚持性和恒心6．较高的期望与抱负（六）创造力与年龄不同学科的最佳创造年龄化学：26-36数学：30-34物理：30-34实用发明：30-34医学：30-39植物学：30-34心理学：30-39生理学：36-39声乐：30-34歌剧：35-3

7、9诗歌：25-29小说：30-34哲学：35-39绘画：32-36雕刻：35-39（七）创造力的发展1．特点（1）幼儿就有创造力的萌芽（2）小学生已有明显的创造性表现（3）青少年创造力进一步发展（4）成才的最佳年龄（七）创造力的发展2．影响因素（1）家庭因素（2）学校教育因素（3）社会文化因素六、创造力的测量（一）以发散性思维为指标的创造力测验1．南加利福尼亚大学发散思维测验2．芝加哥大学创造力测验3．托伦斯创造性思维测验（二）以创造性个性为指标的调查问卷1．修饰词检查创造性个性量表2．“你是哪一种人”