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《有关新时期职业教育班主任工作的创新思路研究的探析 中英文对照.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、有关新时期职业教育班主任工作的创新思路研究的探析1=1中英文对照AbouttheinnovationofvocationaleducationinthenewperiodtheteacherinchargeworkresearchanalysisofthecontrastinbothChineseandEnglish要高等职业教育班主任是班集休的纽织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手，也是学校与教师之家沟通的桥梁。班主任工作的好坏，直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任耍坚持言
2、传身教、引导学生树立止确的人生观、价值观和掌握学生违纪时的处理技巧三个方面讨论了新时■期职业教育班主任工作的创新思路。Tohighervocationaleducationteacherinchargeisaclassorganizer,educatorandmentor,istheschoolleaderscarryouteducationandteachingworkplan'sright-handman,alsoisthebridgeoftheschoolandteachefshome・Theteacher
3、inchargeworkofgoodorbad,directlydeterminesthequalityandeffectivenessofvocationaleducation.Thisarticlefromtheteacherinchargewantstosticktoprecept,guidesthestudenttosetupthecorrectoutlookonlite,valuesanddisciplinemasterstudentsofprocessingtechniquethreeaspectsd
4、iscussestheinnovationofvocationaleducationinthenewperiodtheteacherinchargework.班主任首先要了解学生的心理特点，因人施教，对症下药。师生Z间只有做到了相互了解，相互信任，才能把我们提出来的严格要求转化为学生的自我要求和自觉行动。班主任工作的好坏，直接影响到学生能否成人。一个班级有一个好班主任，学生就能一个个成人、成才。要当好班主任，必须付出艰辛的劳动，在工作中大胆探索，努力实践，摸索出一套适应新时期职业教育学生特点的工作方法。Thete
5、acherinchargemustfirstunderstandthestudents1psychologicalcharacteristics,differentialtreatmentineducation,suittheremedytothecase.Betweenteachersandstudentsonlyhavetodotogettoknoweachother,tnisteachother,tobringupourstrictdemandsintothestudents1selfandself-con
6、sciousaction.Theteacherinchargeworkofgoodorbad,directlyaffectthestudentscanbeadult・Haveagoodteacherincharge,inaclasscanbeaadult,become・Tobeingagoodteacher,youmustpaythehardlabor,intheworktheboldexploration,practicehard,gropeasetofadapttothecharacteristicsofvo
7、cationaleducationstudentsinthenewperiodworkmethod.-、班主任要坚持言传身教First,theteacherinchargewantstosticktoprecept大家都知道，高等职业学校的学生整体素质差，学习基础差，学习积极性更差，班级管理工作也难做，如何转变这一不良现象，班主任的言传身教显得尤为重要。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，特别是对屮职生，他们止是十六七岁山未成年向成年转化的阶段，班主任的一言一行直接影响着整个班级的学生。教育学生上课不迟到不旷课，班主
8、任总是提前到教室，耍求学生不吸烟、不喝酒，班主任首先做到；在教室看见纸屑，班主任弯腰捡起来，同学们纷纷捡自L1周围的垃圾；看见黑板没擦，班主任自C动手，再一次就有学生跑上去跟你抢；做课间操时班主任站在队伍前而认真做，学生也会认真做；教育学生要诚实，知错就改还是好学生，人无完人，班主任有错了，敢于在学生面前承认错谋并及时纠止，还有哪个学生不敢承认错误呢？校园内外，看见自己的
