对小学数学教学合作学习的思考.doc

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1、对小学数学教学合作学习的思考【摘要】合作学习是新课程倡导的三大学习方法之一，它能够将学生是课堂教学的主体作用得以发挥,同时又培养了小学生自主学习的能力。目前，针对于小学数学教学，合作学习方法的认识程度还需耍进一步加强，应该使其应用得到有效落实，不能只流于表面形式。基于此，小学的数学课堂应该充分采取合作学习法，并使其教育意义的到有效发挥。【关键词】小学数学；合作学习；思考一、创设适合开展合作学习的环境合作学习要有效开展。首先得保证有合作的氛围。包括课堂上创设的氛围以及对开展合作学习木身需要的氛围。而创设适合开展合作学习的环境

2、需要得到社会、学校、家长的支持。我国现在采取的是大班额教学，对教师开展合作学习时的管理造成很大的麻烦。但是由于社会、教师资源等多方面因素。短时期内改变大班额教学的可能性很小.因此学校可以适当增添一些教学设备，辅以教师的教学。如果一个学校的领导对新课程持赞同与支持态度，那么对于新教学形式的开展也会持支持和鼓励态度的。合作学习可与探究活动、动手操作结合起来，可行性强，同时让学生口、手、耳、眼、脑动起来，多种感官参与感知活动。为学生提供适应概念的感性经验。激发学生的学习兴趣.调动学生求知的积极性。二、合作学习可以提高数学学习效率

3、合作学习教学方式为学生提供了相互交流、分享学习经验以及表现自我的平台。学生在进行小学数学合作学习过程中，小学生可以实现自我的有效发展，学生在合作学习过程中，可以提岀问题，然后再有小组中其他成员进行问题的解答，最后为大家分享解题成果。实现了学生与学生之间的有效交流，培养了学生沟通交流能力、逻辑思维能力和语言表达能力，帮助学生之间完成取长补短的学习过程，使其学习效率得到有效提高。三、合作学习可以培养学生学习主动性在小学数学合作学习过程中，教师耍对学生的学习效果和进步进行综合性的评价，这是一种对学生的激励的表现，提高学生在小组合

4、作学习中自主学习的能力。由于小学阶段学生思维模式尚未成熟，基于学生个体心理活动的小组合作学习可以使学生的合作情感与认知进行统一，学生不仅可以在此过程中学习到数学知识，更多的是培养了学习主动意识，这不取决于学生先天的智力因素，它能够使学生在今后的生活和学习中更具主动性和积极性。四、合作学习可以帮助学生完成数学目标针对于小学数学教学应用合作学习法过程中，教师对学生小组学习的方式进行正确的引导，能够体现师生真正参与到小组合作学习中去，促进了师生、生生之间的有效交流，促进了学生自主学习能力的同时，改善了学生学习数学知识的效率，从而

5、使数学教学UI标得以顺利完成往。但是在合作学习中往会岀现很多问题，为了使小组学习方法得以顺利的应用，要求教师在学生的学习过程中正确的引导学生，当出现问题时，教师应及时的引导学生找出最合理的解决方案，使小学数学教学合作小组学习目标能够顺利完成。针对于小学数学教学，合作学习是指将学生分成5到7人的数学学习小组，以小组为单位进行学习。随着社会的进步发展，企业往往更注重公司内部人才的合作意识与团队精神，小组合作学习的过程就是加强学生团队合作意识的过程，它从根本上为小学生合作能力的提高提供了必要条件。五、合作学习可以培养学生的创新意

6、识素质教育的主耍目的就是对学生创新意识的培养,传道授业解惑已经不能满足现代教育的教育机制，而现代的素质教育更注重的是对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，而此能力的形成与学生的创新意识有着必然关系。分组合作学习不仅仅是完成对几名学生的组合学习过程，而是将小组成员的学习兴趣、能力等因素考虑到分组中去，使小组成员之间形成思维互补，启发他们从不同的角度去分析问题，以培养学生的创新意识，从而使小学生数学学习方法得到一定程度的优化。六、为落实合作学习搭建平台合作学习的方式虽然可以通过小组讨论、互相启发，达到优势互补、解决个体

7、无法解决疑难的目的，但班级教学、个人学习仍有着合作学习所不可替代的独特地位与作用。学生是学习的主体，每个学生都有自己的性格、自己的知识和思想基础，学生离开了独立深入的思考.相互间的交流和讨论就不可能有深度,不可能有真正的互动和启示，对小组内的不同见解、观点根本无法提出真正意义上的赞同或反对，也无法做到吸取有效的成分。修正、充实自我观点。无论是什么方式的合作学习。都应该建立在学生个体需要、个人独立思考、体验感情的基础上。没有独立学习做基础的合作学习犹如空中楼阁，没有经过独立思考而展开的交流讨论犹如无源之水，落不到实处，也就达

8、不到合作学习的目的。合作学习前让学生通过自己观察、分析、思考，对所提出的问题.形成自己独特的见解。这样合作学习才不会出现“搭车”现象，才会使所讨论的问题更深一些。综上所述，目前，合作学习方式已经应用于很多教育领域。上文对小组数学中合作学习的价值进行了探讨，由此可知合作学习对小学数学教学的发展起到至关重要