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时间:2020-03-25
《【语文版】八年级的的语文下册21《细柳营》ppt教学教案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21.细柳营司马迁导入课文复述翻译句子词语归类分析课文拓展延伸古语:千军易得,一将难求。复述故事:《细柳营》之一词多义:军使助词:1)无意2)的代词:1)代人2)代物动词:去、往到动词:驻军名词:使者、使臣名词:1)军队2)军营动词:派遣已而:表示时间的词语:居无何:随后过了不久(以前曾学过:既而、俄而、忽……)嗟乎、矣、耳、也、邪……感叹词、语气词:表示古代礼仪的词语如:持节、按辔徐行、揖、拜、式车、敬劳①已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。②将军令曰:“军中闻将军令,不闻天子之诏。”③于是上乃使使持节
2、诏将军:“吾欲入劳军。”④至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”翻译句子:⑤天子为动,改容式车,使人称谢。⑥曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。文帝称周亚夫为“真将军”,他为什么会如此高度评价周亚夫,写文帝的言、行在文中有何作用?分析课文本文的标题是“细柳营”,为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?“既出军门,群臣皆惊。”这一“惊”字是对群臣反应的高度概括,请为“惊”后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。惊恐讶喜群臣皆惊课文对周亚夫有没有正面描写?有什么作用?周亚夫的性格特
3、征:拓展延伸恪尽职守刚正不阿——文似看山不喜平。——人贵直,而作诗文者贵曲。
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