本章复习总结.doc

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1、年级：七年级1班任课教师：杨野科目：数学环县罗山川初级中学专用教案课题第一章整式的加减课型新授课巩固课综合课实践课本章复习√○○○授课时间年月日是否有课件辅助教学教学时数组长签字年月日总1课时教务处检查（公章）年月日第1课时教学目标知识与技能1．使学生对本章内容的认识更全面、更系统化.2．进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握.过程与方法培养学生综合运用知识解决问题的能力.情感态度与价值观培养学生总结、归纳能力.教学重点本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算.教学

2、难点本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算.教学方法分层次教学，讲授、练习相结合学习方法通过学生串讲，梳理本章概念，加强学生的记忆，知识形成系统.教学用具多媒体、黑板、展台预习指导1.复习巩固本章概念.2.本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算.教学过程一、复习引入：1．主要概念：(1)关于单项式，你都知道什么?(2)关于多项式，你又知道什么?引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项式的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、

3、升降幂排列等定义.(3)什么叫整式?在学生回答的基础上，进行归纳、总结，用投影演示：2．主要法则：①提问：在本章中，我们学习了哪几个重要的法则?分别如何叙述?②在学生回答的基础上，进行归纳总结：二、讲授新课：1．问题例1：找出下列代数式中的单项式、多项式和整式.，，，，，，，，.例2：指出下列单项式的系数、次数：，，，.例3：指出多项式是几次几项式，最高次项、常数项各是什么？例4：化简，并将结果按x的降幂排列：(1)；　　　　(2)；(3).例5：化简、求值：，其中，.例6：一个多项式加上后，得，求这个多项式

4、，并求当，时，这个多项式的值.三．课堂练习：复习题2第2题四、本节小结谈谈你本节课的收获.（主要叙述本章的重要概念和法则）作业布置典型“错”题（知识积累）复习题2第3、4题1.如果单项式与是同类项，那么.2.如果单项式与是同类项，那么.3.两个单项式与的和是一个单项式，那么，.4.已知合并后的结果为，则.板书设计第二章整式的加减1、基本概念2、运算法则3、典例析解4、小结课后反思（修改意见）