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时间：2020-03-13
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势自己既活泼外向，又能静心钻研。爱好广泛，喜欢尝试新鲜的事；能积极参与钻研、埋头苦干。人到中年，学习能力下降。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、学校作为省级校本培训示范校，本身有很多培训项目。再加上语文学科又是我校的教研强项。2、周围的老师乐于钻研，教研氛围好。1.学生差异较大，教学有一定的难度。2.学生家长的不重视和不配合。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）根据新课改的实施，让学生通过讨论合作、自学
2、辅导、实验探索、在计算机环境中学习等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学生的学成为在教师引导下的主动、富有个性的习的过程。1．知识专业化程度不足，要加强学习，更新观念。2．建立机构，制定措施不够全面。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多点阅读有关教育书籍，及时充电。2.、利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习。3、不断学习领会新理念，新教法，新思维。精力不足，研究不够深入。
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