学员——研修学习案例（要素）[1].docx

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1、学员——研修学习案例（要素）湖北省宜城市（区）璞玉中学姓名：王鹏飞　　　填表日期：2014-10-29案例描述：在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜，让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容：1.案例题目：__如何备课_______________

2、________________2.主题背景：通过网修的学习，本校历史教研小组为了很好地结合网修与课堂教学的经验，如何集体备课，如何备课3.事件本身及问题解决的过程：如何备课这个题目很大但又很实用，也是个很现实的话题，可以说不同的老师有不同的备课方式，在这次网络研修过程中，如果能把各老师的备课心得进行整合，对提高学校的整个教学质量将起到很大的意义。3.问题探究及收获：通过讨论学习，对于备课模式及备课的内容进行了总结，不同的是在运用上还得进行长期的磨合，因为老师的教法得在实践中去不断的总结，不断的修正，才能最终把

3、所学的为我所用。1.评析与反思：这类活动要长期进行，并给一线工作的教师一定的补偿，尤其是乡村教师，很苦。6.其它附件：无