任务表单：边伊黎自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱本职工作，对工作尽职尽责；热爱学生，对每一个学生认真负责；认真上好每一堂课，对教育有一份执着的追求和责任感。2、学习能力和接受能力比较强。有扎实的专业知识，经常利用课余时间认真学习，不断提高自己的业务素质和教育教学水平。3、积极参与教研活动，吸取经验，提高教学水平。1、可能时间分配的合理性还有待提高。2、恒心不够，有时候有惰性，工作中考虑问题不够全面外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、各种类型的学习培训为我们提供了好的学习平台，把学到的先

2、进知识理念和同事交流学习，更好地运用到日常教学活动中。2、学校教研、科研氛围逐渐浓厚。科组和备课组每位老师每学期都有承担公开课，注重教师备课、听课、评课三步骤，借此提高自己的业务水平。1、面对的学生个性越来越强，挑战性更大。2、理论和实践的结合还需要好好摸索。3、随着年龄的增长，教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服自身的惰性，更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、利用闲暇时间加强学习，充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习，不断充实自己。通过多种

3、途径使自己具备精深的专业知识和广博的文化视野。2、积极参加各类教师培训活动，接受先进理念、新教法、新思维。3、坚持校本教研，以教研推动教学的进步，促进自身素质的提高。1、合理安排好工作时间和学习时间，使得工作和学习两不误。2、自我反思还须加强，做到勤学习，积极撰写心得。3、用理论指导实践，进一步把通过各种渠道学到的知识与技能落实到实处。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、学校为我们提供良好的教育教学氛围。要珍惜好每次学习机会，让自己得到更大的进步。2、借鉴其他老师好的经验，扬长避短，使自己的工作不断完善。3、制定好计划，认真实施，积累

4、经验，提高教学水平。1、更多地了解学生的想法，学会与不同的学生沟通交流，成为学生的良师益友，为更好开展教学活动打下基础。2、理论是基础，但理论知识还要切实地转化为实践。3、要灵活掌握新的教育信息，不断创新、反思，形成自己独特的教学风格。