任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（黎英美）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、有扎实的理论功底，对教材钻研深入透彻，能理论联系实际。2、热爱教育事业，对教育有责任感。3、适应时代发展，能熟练掌握和运用多媒体工具。4、有耐心，有亲和力。1、课堂教学中用语还不够风趣幽默。2、对课堂上出现的突发事件缺少经验，还需要不断的学习。3、信念不够坚定，恒心不足；4、做事有时过于严谨，不愿冒险，对新的理念接受较慢。5、作为女教师，很多精力要放在家庭上。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校具备自己的教研组，集体备课、评课，为我们提供很多的先进理念和教学经验和

2、知识；2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。3、性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通；4、热爱学习，热爱教师行业，以进步的思想去适应时代的发展。1、教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。2、随着年龄的增长，身体健康方面的各种情况。3、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、热爱教师这个事业，喜爱孩子，对教育有一份执着的追求和责任感。2、对自身要求高，不断追求进步。3、热爱教学，在团

3、队中有很强亲和力，能适应外界环境。1、课堂教学中用语还不够风趣幽默，课堂上还缺乏一定的调控能力；2、信念不够坚定，恒心不足。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。社会期望高，工作压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。