《求排队总人数的问题》教学设计.docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题求排队总人数的问题背景原因1、熟练地应用本节课所学的知识。2、联系生活实际，解决问题活动目标1、通过复习加减法的混合运算，巩固学过的知识。2、通过本节课的学习使学生能够熟练地解决实际问题。3、联系生活实际，解决问题。活动步骤1、复习（1）做小游戏，复习连加、连减及加减混合计算。（2）做练习：3+7+89+3+57+3+26+5+34+8+37+6+32、导入新课同学们每天中午吃饭或者下午放学都要站队，同学们是否到齐了，我们是不是要清点人数呢？今天我们就来解决求总人数的问题：（1）出示小黑板小动物们要进行比赛,小猫前面有7只小动物，后面有10

2、只小动物，一共有几只小动物参加比赛？（2）做小游戏通过学生变换队形解决上面的问题。学生列出算式：7+8+1=16（只）注：加1是表示要把小猫也要算上。3、巩固练习（1）小朋友们排队买雪糕，小明前面有8个同学，后面有6个同学，一共有几个同学？（2）7前面有6个数字，后面有8个数字，一共有几个数字？