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时间:2020-03-13
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1、《让真情在细节中流淌》【教学目标】1、观察生活,精心选材,写一篇记叙文。2、运用细节描写,让动人的瞬间定格。3、体味人间真情,珍惜幸福生活。【教学重点】1、2。【教学难点】2。 【教学过程】一、导入 亲情是一盏灯,能在晦暗的时光里照亮自己;亲情是一个树,在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说:你的朋友是你的土,你在那里怀着爱而播种,含着感谢而收获,从中得到粮食、柴草──亲情、友情是人类生活中最崇高温馨的部分。十五、六岁的年纪,正是生命中独立意识成长的旺盛期──生活独立、精神独立,所以更需亲情友情的滋养与慰藉
2、。有爱浇灌的树木才会茁壮,有爱护卫的生命才能健康。年轻的朋友,你应该正沐浴在亲情友爱的大河中,把你的故事、你的感受记录下来,以回报家人友人对你的爱。二、写作指导1、发掘感动点生活中,许许多多的事,如过眼烟云;但有些事,刻骨铭心,当时曾使自己激动不已,写作时,一旦触及,百年一瞬难忘情格外能调动写作激情。万水千山人生路,。人与人相遇,人与事遇,或偶然或必然,或惊天动地,或清风拂叶。这些难忘的故事,是年华的痕迹,是生活的昭示,但是,写成文章,效果迥异。有的如黄钟大吕,在读者心中引发久远的轰鸣:项羽英雄末路自刎
3、乌江时的那一声仰天长叹,至今还有人为之扼腕叹息;林戴玉冷月葬花魂的悲悲切切,不知让多少读者潸然泪下……有的却平如湖水,淡如白水,不能激起读者心中一丝涟漪。著名作家杨朔说过:你心中有一团火,才能燃烧别人。如果选择了能够让自己的写作激情奔涌与胸的材料,还愁不能引起读者的共鸣吗?2、要注意通过细节,形象地再现感动点发掘感动点时,要注意扑捉细节;要通过细节,形象的再现感动点。细节,指人物的某些细小的却是典型的举止行动。细节虽然细小,但有了细节,文章就有血有肉;没有细节,记叙类的文章就没有真切动人的形象。要努力扑
4、捉能够生动的表现人物的思想、感情、性格,形象地表现主题的细节。鲁迅的《药》中有一段话:“老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来,加上一个橄榄,老栓便去冲了水。”对刽子手康大叔,老栓与茶客是“笑嘻嘻的听”“恭恭敬敬的听”,华大妈为小栓的病忧心如焚,“黑着眼眶”送出茶碗茶叶时,还强装“笑嘻嘻”,有特意“加上一个橄榄”,通过这些细节,表现了下层群众对刽子手的讨好,表现了他们的愚昧、麻木,有形象的说明了资产阶级革命严重脱离群众。真实
5、、典型的细节,来自作者对生活的深入观察、细心感受和精心提炼。例如:焦裕禄原先葬在郑州郊区,兰考县的干部群众到郑州时,许多人都到焦书记坟前哭拜。焦书记坟头坚硬的土封上被抠出了深深的指印。这深深的指印,表达了兰考人民对焦书记深深的热爱,对焦书记病逝的无限悲痛。3、讨论交流,营造氛围:生命中花开的细节,也许就是那一个眼神,也许就是那件最浪漫的事,,让我们打开记忆的闸门,搜索这一个个动人的瞬间。能言善辩者用一两句话倾诉,来个真情告白;不善言辞者可用图画绘出感人的瞬间;别出心裁者可展示照片、物品,来个触景生情。学
6、生讨论,小组发言,个人发言。4、以读促写,指导写作:怎样写好细节:⑴ 细节描写要真实,要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察⑵ 细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。 ⑶ 细节描写要个性化,精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。 ⑷ 巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。 例文: 母亲颤颤地伸出了手,却
7、在刹那之间想到了什么似的又缩了回去,一改刚才激动的情绪变得冷漠而又生疏。“你怎么回来了呢!快回去,现在就回去……”母亲声音严厉得仿佛从冰窖传来。她感到十分愕然,有些不知所措,她拼命地摇着头,眼泪落得更凶。她怯怯叫了声:“妈……我……”然后跪在床前。啪”一声清脆的响声划破了静谧的夜空。东子茫然地抚着红肿的脸。她怎么也不能把那个温柔的母亲和今日神情冷漠的夫人联系在一起。“妈,我……我……”“你给我滚,滚,现在就回去!”母亲气得从床上坐了起来不停地喘着气,“我还没死呢,我虽没念过什么书,但我知道贫穷的人是不要
8、哭泣……”四、激情发挥,倾诉真情 生命中许多花开的细节,那样璀璨,那样芬芳。让我们提起笔来,把这一个个动人的瞬间定格,让它们成为生命中的永恒。 请以“诗意的生活”为话题,写一篇文章。题目自拟。写作要求:1、拟一个煽情的标题。2、运用细节描写,把动人瞬间定格。3、不少于800字。〖参考例文〗诗意的生活爷爷老了,七十多岁快八十了吧,奶奶呢,也六十岁了。他们的年代里,男子比女子大十来岁也属正常。总之,他们是到一起了,然后就有了爸爸,再然后就有了我
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