冀教版小学品德三年级上册《与家人说说心里话》教案.doc

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1、与家人说说心理话教学目标知识目标：知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感；知道家庭成员之间应该相互沟通。能力目标：能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。情感、态度与价值观目标：明确自己在家庭中的位置，能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能够积极主动地与家人沟通。教学重点　　使学生能够积极主动地与家人沟通。教学难点　　使学生能够积极主动地与家人沟通。教学过程　　【导入新课】　　（让同学们欣赏音频“爸爸妈妈听我说”。）　　老师：同学们，大家平时是不是也有很多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢？　　学生：（略）　　老师：但是我们该

2、怎样和家人沟通呢？（过渡）　　【讲授新课】　　一、我们怎样与家人沟通（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第三十六页，我们看一看上图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？　　学生：（略）　　老师：有时父母的工作太忙，没有机会说出我们遇到困难和烦恼，是不是呢？你在和家人沟通时，还遇到哪些困难呢？大家一起来说一说吧！　　学生：（略）　　（让同学们欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家人交流”等。）　　老师：那我们该怎样和我们的家人沟通呢？我们先看看下图中的同学们是怎么说的？　

3、　学生：（略）　　老师：你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（老师可给同学们介绍“如何更好的与父母沟通”、“如何和父母沟通”、“善疏则通——如何与父母沟通”中的知识，详见文本资源。）　　老师：同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见，要与家人及时地交流，相互沟通。我建议：我们把需要与家人沟通的问题列出来，召开“与家人沟通”座谈会，邀请家长参加。(过渡)　　二、需要沟通的问题（板书）　　老师：我们打开课本第三十七页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？然后说一说。　　学生：（略

4、）　　老师：你们有什么要和家人沟通的问题呢？大家讨论一下，然后把它列出来说一说。　　学生：（略）　　（邀请家人召开“与家人沟通”座谈会。还可组织一些亲子活动，可参考视频“亲子活动”。）　　【课堂小结】　　通过这节课，使学生了解了一些和家人沟通的技巧，还通过座谈会，使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通，为了融洽的亲子关系奠定了基础。　　【教学设计】　　与家人说说心里话　　一、我们怎样与家人沟通　　留意看、细心听、多多讲、常常做　　二、需要沟通的问题