冀教版小学品德三上教案 与家人说说心里话

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。冀教版小学品德三上教案与家人说说心里话　　与家人说说心里话教学设计　　教学设计思路　　主要通过联系学生生活实际，让学生通过讨论，交流，以及给同学和家人搭建交流平台——座谈会的形式，让同学们知道家庭成员之间应该相互沟通，且能积极主动地与家人沟通。　　教学目标　　（一）知识目标　　知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感；知道家庭成员之间应该相互沟通。　　（二）能力目标　　能用语言正确表达自己的意

2、见，学会主动与家人沟通的方法。　　（三）情感、态度与价值观目标　　明确自己在家庭中的位置，能够正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能够积极主动地与家人沟通。　　教学重点　　使学生能够积极主动地与家人沟通。　　教学难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　使学生能够

3、积极主动地与家人沟通。　　教学方法　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受　　教学媒体　　多媒体、投影仪等　　课时安排　　～2个课时　　教学结构与过程　　【课前准备】　　．收集一些案例的图片、录像等。　　2．开家长座谈会所需的一些准备，如：时间安排、座谈内容等。　　【导入新课】　　（让同学们欣赏音频“爸爸妈妈听我说”。）　　老师：同学们，大家平时是不是也有很多的心里话想和自己的爸爸妈妈说说呢？　　学生：（略）　　老师：但是我们该怎样和家人沟通呢？（过渡）　　【讲授新课】　　一、我们

4、怎样与家人沟通（板书）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　老师：同学们，大家先打开课本第三十六页，我们看一看上图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？　　学生：（略）　　老师：有时父母的工作太忙，没有机会说出我们遇到困难和烦恼，是不是呢？你在和家人沟通时，还

5、遇到哪些困难呢？大家一起来说一说吧！　　学生：（略）　　（让同学们欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家人交流”等。）　　老师：那我们该怎样和我们的家人沟通呢？我们先看看下图中的同学们是怎么说的？　　学生：（略）　　老师：你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（老师可给同学们介绍“如何更好的与父母沟通”、“如何和父母沟通”、“善疏则通——如何与父母沟通”中的知识，详见文本资源。

6、）　　老师：同学们和家人在一些问题上可能会产生不同的意见，要与家人及时地交流，相互沟通。我建议：我们把需要与家人沟通的问题列出来，召开“与家人沟通”座谈会，邀请家长参加。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、需要沟通的问题（板书）　　老师：我们打开课本第三十

7、七页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？然后说一说。　　学生：（略）　　老师：你们有什么要和家人沟通的问题呢？大家讨论一下，然后把它列出来说一说。　　学生：（略）　　（邀请家人召开“与家人沟通”座谈会。还可组织一些亲子活动，可参考视频“亲子活动”。）　　【课堂小结】　　通过这节课，使学生了解了一些和家人沟通的技巧，还通过座谈会，使学生和家人充分地进行思想上和情感上的沟通，为了融洽的亲子关系奠定了基础。　　【教学设计】　　与家人说说心里话　　一、我们怎样与家人沟通　　留意看、细心听、多

8、多讲、常常做　　二、需要沟通的问题　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。