师大公寓设计说明-方案一.doc

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1、西北师范大学教师公寓楼规划方案一设计说明第一章建筑专业设计一、综合现状分析（一）地理位置西北师范大学教师公寓楼位于校园最南侧，南苑路以南，健康路以北。（二）环境分析设计地段位于西北师大教师生活区内，西侧临校医院，东侧为原有39、40、41号楼，现有南单楼、21号楼、锅炉房、34号楼以南，S583#规划路以北。总用地面积29327.292平方米。用地位于原有生活区西南角，交通便捷，具有完善的配套设施。（三）住宅需求分析根据西北师范大学基建处今年的统计数据表明，学校现需解决副处级及副教授级以下级别教职工

2、的住宅需求，故户型建筑面积设计在90~150平方米以内，由于用地较紧张，故规划采用高层建筑来解决。设计总户数500~600户左右。二、规划立意（一）规划构想由于本设计地段处于已规划完善的学校住宅小区内，因此在尊重原有建筑的基础上进行了规划设计。在本次规划的立意上坚持遵循生态主义原则，从尊重自然的心理出发，依照地块原始肌理，深入细致地处理环境资源和布局人工园林景观，共享互补，自然和谐，人与环境共存；-注重健康、休闲、安全与居民之间亲和交往，使住区内外景观紧密互融，移步换景，翠色连波。规划设计中，响应人

3、居环境建设的指导方针，追寻《中国人居环境金牌住区七大特色目标》的要求，本着“建房产、建环境、建文化、建精神”的理念，着眼于营造宜居型的人居环境。 优化土地资源，积极整治和利用地形地貌、林木植被。最大限度地保护自然生态条件，结合现有道路，用景观绿轴巧妙地将几个区域连接在一起，形成内环车行道的交通流线格局。住区规划与周边生态、人文、建筑等环境和谐协调。体现健康安全住区建设的原则要求。      建筑科技体现四节一环保的原则，贯彻高舒适度定量节能优化整合技术，努力实现高舒适度、定量节能、低成本易行技术的综

4、合效益。革新设备管道布管方式，实施全装修成品房供应的机制。通过住宅科技的应用提升居住环境品质，引领居住未来。    突出亲情社区特色，体现对人居本性的关爱。有完善保健、运动、休闲配套服务设施和人际交往文化活动场所。体现对老年人、儿童和残疾人等特殊人群特别的关怀，设置充分的设备设施。营造具有人居环境新住区、新涵养、新风尚的和谐社区亲情居住氛围。     住区与建筑具有合理的空间布局、良好的个性空间、精致园林小品的情趣空间、邻里沟通互动的自然空间和健康休闲的运动空间。交通组织简约而生态；能有效避免噪音、

5、大气和水质的污染。突出体现生态、绿色和健康的人类住区发展的要素。住宅平面紧凑合理，室内具备良好的声、光、热、空气环境等居住性能条件。   应有居住文化的情结，打造既有传统人居文化思想，创造地方建筑文化特色，又能满足现代人生活需要的住区，努力营造宜人的生活氛围，逐步建立一个环境宜人、生活便捷、归属感强的全新社区文化生活模式。  三、总体布局（一）规划构图原则1、确定与周围环境风貌相协调的现代社区新形象。2、满足小区高效、开放、灵活的特点，形成完整地域单元功能。3、强调布局的节奏感和紧凑感，有张有驰，疏

6、密有利。4、追求简洁、大方，但又富于变化的布局风格。（二）总体功能布局设计用地位于现有师范大学教师生活区西南角，西侧临校医院，东侧为原有39、40、41号楼，现有南单楼、21号楼、锅炉房、34号楼以南，S583#规划路以北。总用地面积29327.292平方米。用地位于原有生活区西南角，交通便捷，具有完善的配套设施。由于生活区用地紧张，对比当前兰州市其他高校教师公寓的建设情况，本规划拟建高层教师公寓楼4栋。以解决学校目前教师的住宅条件，规划容积率不超过3.5，总建筑面积不超过81200平方米。根据用地

7、现状，我们将新建公寓楼布置在沿校园南侧规划路S583#一线，建筑退道路红线10米，最大限度减小新建公寓楼对校园内其它住宅楼的日照影响。用地内拟拆除原有34#楼以南的两栋3层楼和现有车队办公楼。规划设计将新建公寓楼沿用地外围布置，在院内形成优美的绿化环境，沿锅炉房周边布置较高的树木作为绿化带，尽量减少锅炉房对新建公寓楼的环境影响，也为此区域未来的建设预留了用地，增加了绿地面积，绿地周边布置一定数量的地上停车位，采用嵌草砖铺地，既解决了住户的停车问题，也尽可能的减少了对环境的破坏。建筑外立面以厚重的红色

8、板块与轻巧的白色薄板穿插组合，通透感极强的玻璃面贯穿其间，为建筑赋予动感，成为区段内景观中心处醒目的一笔。（三）、设计依据1、西北师范大学基建处提交的设计要求。2、《住宅设计规范》GB50096-1999（2003年版）3、《住宅建筑规范》GB50386-20054、《建筑设计防火规范》GB50016-20065、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）6、《民用建筑节能设计标准》JGJ26-957、《民用建筑设计通则》GB50352—2005