审计抽样概述与案例分析.ppt

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1、第八章审计抽样教学重点与难点教学目的教学方式通过本章的学习，使同学们掌握审计抽样的涵义以及抽样技术的运用。审计抽样基本判断及结论的推断。1.多媒体教学为主;2.讲授为主,辅以案例分析、课堂练习、课堂讨论。教学时间3学时参考法规《中国注册会计师审计准则第1314号—审计抽样和其他选取测试项目的方法》一.审计抽样概述二.控制测试中的审计抽样三.实质性测试中的审计抽样四.案例分析一.审计抽样概述(一)审计抽样的涵义A、概念是指注册会计师对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序，使所有抽样单元都有被选

2、取的机会。抽样单元:指构成总体的个体项目。总体:指注册会计师从中选取样本并据此得出结论的整套数据。B.理解通常不涉及使用审计抽样和其他选取测试项目的方法。但如果注册会计师在了解控制的设计和确定其是否得到执行时，一并计划和实施控制测试，则会涉及审计抽样和其他选取测试项目的方法。当控制的运行留下轨迹时，注册会计师可以考虑使用审计抽祥和其他选取测试项目的方法实施控制测试。在实施时，注册会计师不宜使用审计抽样和其他选取测试项目的方法。风险评估程序实质性分析程序(二)审计抽样的种类按抽样决策的依据不同:分为统计抽样

3、和非统计抽样;按审计抽样所了解的总体特征的不同:分为属性抽样和变量抽样;1.统计抽样与非统计抽样统计抽样是指同时具备下列特征的抽样方法：（1）随机选取样本；（2）运用概率论评价样本结果，包括计量抽样风险。不同时具备上述两个特征的抽样方法为非统计抽样。优缺点确定测试目标确定实现目标的程序应审查多少项目抽样种类运用模型确定样本规模随机选取有代表性的样本应用审计程序运用统计法则和职业判断；评价样本结果运用判断确定样本规模判断选取有代表性的样本应用审计程序运用判断评价样本结果记录结论统计非统计2.属性抽样和变量抽

4、样:在精确度界限和可靠程度一定的条件下,为了测定总体特征的发生频率而采用的一种方法.即根据控制测试的目的和特点所采用的审计抽样;:用来估计总体金额而采用的一种方法,即根据实质性测试的目的和特点所采用的审计抽样.属性抽样变量抽样属性抽样和变量抽样抽样技术测试种类目标属性抽样控制测试估计总体既定控制的偏差率(次数)变量抽样实质性测试估计总体总金额或者总体中的错误金额(三)样本的设计基本要求:在设计审计样本时，注册会计师应当考虑审计程序的目标和抽样总体的属性。审计目的;审计对象总体及抽样单位;抽样风险和非抽样风

5、险;可信赖程度；可容忍误差；预期总体误差；分层。1.审计目的审计人员的实施审计抽样前，必须明确本次测试的目标。如证实销售过程内部控制设计和执行的有效性，或证实应收账款余额的真实性2.审计对象总体及抽样单元审计对象总体，即审计人员为形成审计结论，实现审计目标，拟采用抽样方法审计的经济业务及有关会计或其他资料的全部项目抽样单元是构成审计对象总体的个别项目3.抽样风险与非抽样风险抽样风险和非抽样风险可能影响重大错报风险的评估和检查风险的确定。是指注册会计师根据样本得出的结论，与对总体全部项目实施与样本同样的审计

6、程序得出的结论存在差异的可能性。抽样风险分为下列两种类型：审计人员在进行控制测试时，应关注：（1）信赖不足风险（2）信赖过度风险审计人员在进行实质性测试时，应关注：（1）误受风险（2）误拒风险抽样风险与样本量成反比，样本量越大，抽样风险越低。抽样风险是指由于某些与样本规模无关的因素而导致注册会计师得出错误结论的可能性。注册会计师采用不适当的审计程序，或者误解审计证据而没有发现误差等，均可能导致非抽样风险。非抽样风险抽样、非抽样风险对审计工作的影响审计测试抽样风险种类对审计工作的影响控制测试信赖过度风险效果

7、信赖不足风险效率实质性测试误受风险效果误拒风险效率注：两种测试中的非抽查风险对审计效果、效率都有影响。例:根据下列抽样具体情况示例判断四种情况各有什么风险?审查内容未批准的赊销假造应收账款虚列现金支出漏记应付账款样本及其容量销货发票副本200张向150户客户发函200笔支出及凭证材料验收单100张可容忍误差2%10000元1%5000元推断误差1.5%20000元25%9226元总体实际误差10%15000元0.5%3000元解答:未批准赊销引起信赖过度风险;应收账款函证结果存在重大错误,而实际的确存在重

8、大错误,推断结果与实际一致,不引起抽样风险;虚列现金支出引起了信赖不足风险;漏记应付账款引起了误拒风险,因为推断结果表明存在重大错误而实际上并不存在重大错误;4.可信赖程度可信赖程度:预计抽样结果能够代表审计对象总体特征的百分比——与样本量成正向关系5.可容忍误差概念:是指注册会计师可接受的总体中的最大误差。可容忍误差——与样本量成反向关系6.预期总体误差CPA应根据前期审计所发现的误差,被审计单位经营业务和经营环境的变化,内