足球专项课教案.doc

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1、本课程教学目的深入认识足球教学的特点，结合实际了解和掌握部分足球技术和战术，对足球基本技战术有一个初步的认识，掌握足球运动的特点和发展规律。本课程教学要求1.注重示范教学，运用多种形式教学。2.了解足球运动的特点和风格。3.提高安全意识本课程教学方法1.讲解法2.示范法3.练习法学生创新精神和实践能力培养方法1.要求每位学生以饱满的热情和精神风貌来对待每次课。2.课上要发挥自己的主观能动性，自觉地进行学习。3.及时与老师交流和沟通，做到不懂就学，不会就问。考核方式技术考核教学参考资料大学生体育文化

2、教程足球训练对教案的分析总结37大二足球专项课教案第一次课任课教师：；教学内容1、建立健全课堂常规2、讲述本学期教学安排及考试内容3、身体素质练习4、简介足球运动课的部分课的内容时间组织教法开始部分5′一、课堂常规1班长整队集合，报告出勤人数！检查运动装备。2师生问好！3宣布课的任务和内容：4点名、处理见习生。5′组织队形：△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△★要求：学生要穿运动服上课，着装要整齐，精神要饱满，听从指挥，足球课要认真、活泼、快乐、健康，做到静、齐、快，背光、背干扰。准备

3、部分15′一、慢跑：绕足球场半场慢跑两圈二、徒手体操：1上肢运动：4×8拍2踢腿运动：4×8拍3体转运动：4×8拍4体侧运动：4×8拍5腹背体转运动：4×8拍6弓步压腿：4×8拍7侧压腿：4×8拍8拉长身体各部位肌肉、韧带9各关节活动15′跑动路线：教师讲解示范，学生模仿练习。要求：1、认真完成动作的练习2、使身体的各关节、肌肉、韧带充分活动开，避免活动中受伤。3、尽快使同学们进入练习的最佳状态。3710足球专项准备活动：各种姿势的启动加速跑，各种滑步跑接变向加速跑等。基础部分75′一.足球基础课

4、教学目标、内容及考核方法标准。1.教学目标：2.教学内容：1)理论部分：基础理论及足球规则。2)实践部分：基本技术、基本战术、教学比赛。3.考核方法、内容及成绩比例。二．身体素质练习足球场慢跑三圈，恢复体能三.足球运动理论概述1.现代足球运动的起源与发展2．高校足球运动的发展。10′10′30′通过学习使学生了解和掌握足球运动的基础理论和基本技战术。以基础理论、比赛规则和基本技术为主要内容。1、身体素质测试：1)10m×4折返跑2)实心球测试2、足球技术测试：1）颠球（10个满分）2）射门（点球位

5、置射门）要求：两门柱向内1.5m处各放一标志物，向两端射门进球有效。共射五球（左右脚）3.脚背点球要求：慢跑是要调整呼吸，跑步速度均与，不要忽快忽慢在中世纪英国便有了类似今天的足球活动，当时的足球比赛在街上进行。1580年，足球只作为学校内部的一种体育活动在英国的大学校园内进行。1863年由伦敦11个主要的俱乐部和学校，在伦敦的弗里森酒店举行会议创立了英格兰足球协会，这一日被世纪公认为现代足球的诞生日，世界各国也公认现代足球起源于英国。373．现代足球运动的特点4．足球运动的作用5．我国足球运动的

6、现状四.持球全场自由活动教学任务：观察学生足球技术的基本掌握情况。15′1.整体性：集体项目，注重团队协作2.对抗性：身体对抗激烈3.多变性：由于结果变幻莫测，吸引力强4.艰辛性：锻炼意志5.易行性：易大众化1.有利于良好的心理品质及思想品德的形成。2.有利于增强体质、促进健康3.有利于精神文明建设4.有利于振奋民族精神5.有利于人际交往与国际交往6.有利于国家税收教师注意观察学生活动及技术掌握情况。结束部分5′一.集合整队，小结本课情况；二.整理放松；三.收整器材，师生再见。5′组织队形：△△△

7、△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△★场地器材足球场足球15~20个小结学生对足球运动有一定的兴趣，少部分学生有一定的基本技术基础。教学中应注意方法因人而异，因材施教。第二次课教师：；37教学内容1、介绍足球基本理论知识，学习内侧（脚弓）传球、脚内侧（脚弓）停球2、身体素质练习：100米*3、跑的辅助练习（小步跑、高抬腿、跨步跑）课的部分课的内容时间组织教法开始部分5′一、课堂常规1班长整队集合，报告出勤人数！检查运动装备。2师生问好！3宣布课的任务和内容：4点名、处理见习生。5′组织队形：

8、△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△★要求：学生要穿运动服上课，着装要整齐，精神要饱满，听从指挥，足球课要认真、活泼、快乐、健康，做到静、齐、快，背光、背干扰。准备部分25′准备活动１、慢跑200米２、柔韧性练习３、综合跑垫步跑后退跑侧身跑高抬腿跑后踢腿跑旋转跑坐地起身跑前滚翻跑4、呼拉圈游戏10′1、跑动路线：要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。2、教法：先做示范动作，然后让学生做**************************3、教法：队员成二列横队按教师口