房兵曹胡马课件.ppt

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1、杜甫房兵曹胡马学习目标1.理解诗歌内容，整体感知马的形象。2.结合背景，感受诗人所要表达的志向。检查预习兵曹，兵曹参军的省称，是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。房兵曹不详为何人。马是唐代战争、交通中最重要的工具，古代人对马有着特殊的感情。◎释标题◎知作者◎明背景◎反复诵读◎理解诗歌大意自主学习◎知作者杜甫(712-770)，字子美。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因

2、此被称为"诗史"。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗;风格多样，而以沉郁为主;语言精炼，具有高度的表达能力。◎明背景这首诗是杜甫在唐玄宗开元二十九年(741)漫游齐鲁后回洛阳时所作。杜甫本善骑马，也很爱马，写过不少咏马诗。此诗“前半论骨相，后半并及性情”(《唐诗别裁》语)，可谓传神写意，自寓抱负，所以前人说是“为自己写照”(《读杜心解》)。诗的风格超迈遒劲，凛凛有生气，反映了青年杜甫锐于进取的精神。◎反复诵读房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，

3、万里可横行。大宛(yuān)骁(xiāo)腾注意读音：◎理解诗歌大意房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。译文：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。1．前四句从哪些方面写了马的什么特点？2．本诗

4、虚实结合手法运用得很好，请赏析。3．诗人为什么要塑造“马”这一形象？结合颈联、尾联赏析。合作探究1．前四句从哪些方面写了马的什么特点？参考答案：首句交代胡马的产地，来自“大宛”。二句写好马的形象、特征(瘦)，“锋棱瘦骨”，把与人相若、神健气清、并夹裹着凌厉之风的神骏形象摆在读者面前。接着，三、四句从静动两方面续写马的形态，尖耳、蹄轻，生动地描写出马的体态的俊健。2．本诗虚实结合手法运用得很好，请赏析。参考答案：诗的前四句写马的外形动态是实写，后四句写马的品格是虚写，由咏物转入抒情。3．诗人为什么要塑造“马”这

5、一形象？结合颈联、尾联赏析。参考答案：颈联写它纵横驰骋，有着无穷广阔的活动天地；它能逾越一切险阻的能力就足以使人信赖。这里看似写马，实是写人，实际上写的是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰。尾联先用“骁腾有如此”总挽上文，对马作概括，最后宕开一句“万里可横行”，包含着无尽的期望和抱负，将意境开拓得非常深远。这一联收得拢，也放得开，它既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照，抒发了诗人渴望建功立业、封侯万里、蓬勃向上的思想感情。提示：咏物是为了言志抒情。这是一首咏物言志诗，首联写马出

6、身不凡，傲骨铮铮；次联写马峻健敏捷，颔联写马忠诚勇猛的品性；尾联期望骏马立功于万里之外，当是与房兵曹共勉之意。整首诗写得矫健豪放，沉雄隽永，凛凛有生气，反映了青年杜甫卓尔不群的志向。课堂小结关于马的成语有哪些？并说明成语的意思。【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。【车水马龙】形容繁华热闹。【老马识途】喻经验丰富的人。课

7、堂练习【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。【马革裏尸】形容军人英勇地战死在沙场上。【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。【龙马精神】形容精神健旺、充沛。【悬崖勒马】比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。作业1.背诵《房兵曹胡马》。2.完成资料上相关练习。