五年级语文第五单元复习案.doc

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1、五年级（上）语文复习案第五单元复习案编制人：何雯审定人：鲜芬姓名：得分：基础过关案复习内容：第五单元内容及语文百花园五。单元主题：中华文化复习目标：1、把握单元文章的主要内容，理解文章蕴含的道理及重点写法。2、巩固记忆课后生字及词语，理解和运用。3、掌握顿号的用法，能用正确的修改符号修改病句。5、习作：想象类作文：二十年后再相会。复习内容：精读课文《孔子》《“心正笔正”的柳公权》《梅兰芳》；略读课文《黄帝》《唐玄奘西行取经》；百花园五中的“顿号的用法”、“修改病句”。自主复习：一、整理课文重点内容：1、《孔子》是

2、我国古代伟大的、，学派的创始人。他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一书。2、《“心正笔正”的柳公权》讲述了大书法家柳公权的成就及的故事，塑造了一个的良臣形象，作者按照的思路行文。3、《黄帝》讲述的是远古时期的传奇人物黄帝怎样被奉为的故事，说明了他被公认为中华文明的和的由来。4、《梅兰芳》现代著名的京剧艺术家梅兰芳在抗战时不为日本侵略者效命，展示了梅兰芳强烈的和。5、《唐玄奘西行取经》，讲述了唐玄奘到佛教的起源地学习、取经的故事，表现了玄奘和尚、的精神。二、回顾课后生字及词语：1、易错生字词重点记忆2、多音字识

3、别记忆3、课文中的四字词语三、复习语文百花园五的“顿号的用法”、“修改病句”及“拓展与交流”。。交流展示：（对学）解决自主复习中的疑问过关检测：1、看拼音写词语：bàoyuànjìsìlìhàituījǐjírènfānláifùqù（）（）（）　(　　　　）（）jǐncòumìjuéxiánwàizhīyīnbàofāsāorǎo（）（）（）（）（）lúnxiànjùjuéyōumòchīxīnwàngxiǎngyìláoyǒngyì（）（）（）（）（）2、用“”标出错别字并在括号里改正。百折不晓（）提心吊掉胆

4、（）豪不犹豫（）家育户晓（）千莘万苦（）老奸巨滑（）束首无策（）一劳永勉（）3、用修改符号，修改病句（1）为了病人能早日康复，不分昼夜地忙碌。(2)一走进校园，我就看见一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。（3）《天窗》这篇课文的作者是矛盾先生写的。（4）李明的同学这次考试又得了第一名，受到了老师的夸耀。4、巧用标点（给下列句子加上合适的标点符号）。（1）   还有一次孔子在陈蔡两国之间的路上断了粮跟随弟子都饿得爬不起来了。（2）  皇帝时代一系列灿烂的制作和发明诸如衣冠宫室舟车蚕桑文字音乐历法指南车等等为古代中国

5、的悠久文明和传统文化奠定了基础。(3)在中华民族的发展史上涌现出了许多名人思想家科学家文学家艺术家当代英杰他们就像颗颗璀璨的星辰装点民族历史的天空小组交流：选择一道大题进行题型分析及错误归因。阅读拓展案复习目标：1、背记21、24课，课后的学习链接，对孔子和梅兰芳有更深入的了解。2、了解课后重点句子所表达的情感。3、紧扣单元主题，理解课文重点段落。复习内容：课后的学习链接，语文百花园五的“拓展与交流”、“阅读平台”。自主复习：一、浏览课文并理解课后重点句子，感悟写法。二、浏览课后的知识链接。交流展示：（对学）解决

6、自主复习中的疑问过关检测：一、默写21课，课后学习链接中的3条孔子的名言。梅兰芳是之一，邮电部发行了一套的邮票，以缅怀他的艺术成就。二、阅读理解过关：（一）据说，有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧的问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答用笔在心心正则笔正笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家

7、一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺（nì）酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。1、给第一段最后一句话补充标点。2、在上面的片断中找出“真诚”的反义词，“打动”近义词。真诚（）打动（）3、“弦外之音”的意思是，柳公权“用笔在心，心正则笔正”这句话的弦外之音是。4、品读画“”的句子，体会句子表现了人物怎样的品质。(二)著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为

8、了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”作为当时的中国四大名旦之首-------梅兰芳便是其中之一！1、这段中破折号的作用是。2、试着解释词语。（联系上下文）青史：优伶：3、结合课文内容，谈谈你对划线句子的理解。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直