幼儿园小班教案《客人来了》含反思.doc

《幼儿园小班教案《客人来了》含反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园小班教案《客人来了》含反思活动目标：1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。2.能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。5.乐于探索、交流与分享。活动准备：环境准备：扩大原有娃娃家的场景经验准备：幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动，了解到一些待客和做客的基本礼节。物质准备：多媒体课件；在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘；砌好的茶水;活动过程：一、和幼儿一起迎接客人老师们。（引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座）师：今天咱们班来了这

2、么多客人老师，你们高不高兴？（幼：高兴。）师：你们想怎样招待客人老师？（幼儿：）师：咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。附故事：《熊猫的客人》今天，熊猫请朋友来做客。笃笃笃。是谁來了，在轻轻地敲门？熊猫开门一看，是小白兔来啦。小白兔说：熊猫，你好！熊猫说：你好！请进来吧！请坐，请坐。熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：请喝水吧！小白兔用两只手接过杯子，说：谢谢！谢谢！彩哆彩。是谁來了，把门敲的这么响？熊猫开门一看，原来是小黑熊。熊猫搬过一把椅子，没等它说请坐，小黑熊已经坐在床上了。熊猫端来一杯水，对小黑熊说：请喝水吧！小黑熊看也不看，说：我不喝，我要搭积木!熊

3、猫说：那我们一起搭小桥，好吗？小白兔说：好。小黑熊说：不，我耍自己搭房子！于是，它拿了很多积木，一块一块地往上堆，堆得很高很高。熊猫和小白土兔只好用剩下的几块积木，一起搭小桥。哗啦一声，小黑熊搭的房子倒下来了，把熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰倒了，小黑熊哈哈大笑起来。小黑熊回家了。小白兔也耍回家了，它对熊猫说:：熊猫，再见！明天请你到我家来玩!熊猫高兴地说我一定来！小白兔在回家的路上，走过小黑熊的家门口，它想：要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢？小朋友，你说呢？二、播放多媒体课件：《熊猫的客人》提问:1•说一说哪位客人有礼貌？为什么？（小白兔轻轻的敲门；向主人问好；用两

4、只手接茶杯，并说谢谢不随便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩；走的时候给主人说再见，并邀请主人明天到自己家玩。）2.哪位客人没礼貌？为什么？（小黑熊使劲敲门；没有向主人问好；随便坐在主人内的床上；主人请喝茶也不说谢谢随便拿主人家的玩具，不愿意和大家一起玩，还碰倒别人打的小桥，也不说对不起；走的时候不给主人打招呼，不说再见。）3.小兔请小黑熊做客了吗？为什么？4.你们到别人家去做过客了吗？你们是怎样做的？（请个别幼儿说一说自己的做客经验）5.故事中的主人熊猫是怎样招待客人的？（引导幼儿说出：请进、请坐、请喝茶、请吃.、用两只手端茶或食物给客人等等）6.客人要走了，你们怎样

5、做？（给客人说再见，把客人送到门口，并说请再来）三、和幼儿一起招待客人老师。1.师：现在咱们怎样招待客人老师呢？（部分幼儿回答：）2.请客人老师欣赏小朋友表演的歌曲《客人來了》。（鼓励幼儿大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。）附歌曲：客人来了1=F2/4（6523

6、1-）

7、5366

8、5-

9、6532

10、1-

11、1366

12、513

13、6531

14、客人来了，客人来了，我请客人进屋坐,倒上一杯客人要走了，客人耍走了,我送客人到门外，点头把手茶，招,65.

15、65.

16、6523

17、阿姨你好！阿姨请阿姨再见！阿姨请1一II喝茶。再来。3.鼓励幼儿大胆地邀请客人老师到娃娃家入座,并用礼貌的语言和动

18、作请客人老师吃区域活动时准备好的水果沙拉、水果拼盘及小食品，喝砌好的茶水c（使用礼貌用语，与他人交往。促进幼儿与其他老师产生亲近感。）4•客人老师要走时送客人老师到门口，并对客人老师说再见！欢迎下次再来等。（播放咅乐客人来了在音乐中结束）活动延伸:组织幼儿去小一班.小三班或大.中班做客，增强幼儿做客的感性认识，提升经验。教学反思：本次活动主要是让幼儿知道客人来了应该咋么说怎么做，学会客人这首歌。在进行表演的时候，有点急，由于歌曲还没完全学会，只会跟着老师或录音机跟唱，因此，孩子们对歌词还是不大会连贯的说。特别是“我送客人到门口，点头把手招”念起来的时候比较拗口，老会在

19、这里疙瘩住。在表演的时候的环节上，幼儿还是很积极的，都找到了自己的好朋友要求上来表演。小百科：客人，汉语词汇，前来拜访或作客的人。