二年级下册快乐读书屋二.doc

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1、《找刺猬》导学案胜利二年刘金梅学习内容：二年下语文快乐读书屋二学习目标：　　1.分角色正确、流利、有感情地读。认识8个生字2、培养学生自主学习、合作探究的能力3、通过小松鼠找刺猬的故事，认识到观察要仔细，看问题要全面，做事情要细心。学习重点：正确、流利、有感情地读，认识8个生字学习难点：分角色有感情地朗读课文，明白文章所讲的道理。学习流程：一、我会预习1、我会注音猬匆楚栗番闷怜麻2、我能选择自己喜欢的方式自读课文，借助拼音读准字音。二、课堂检验1、指生板前注音2、指生读课文三、自主学习1、生自由读文，边读边想：课文讲了一件什么事。2、生汇报四、合作学习1、生通过阅读提示，小

2、组合作读文（1）.抓住对话提示语和标点符号体会语气。（2）.采用多种形式的读。比如：句式对比，　　小松鼠跑到山上，东张西望地找了一圈儿，匆匆忙忙地跑回来对刺猬妈妈说……用语气来读。　　小松鼠到山上，找了一圈儿，回来对刺猬妈妈说……用语气来读。（3）指生读文　2、师分别用“慢条斯理”和“心急如焚”两种语气读句子“不好了，你的孩子不知道为什么全爬到山顶那棵大树上吊死了！”学生听评议。学生练读------前后桌互读------找好朋友互读五、议读中体会寓意。1、这是一个怎样的松鼠？2、如果小松鼠现在就在你面前，你想对他说些什么？3、通过这个童话故事你明白了什么？六、课堂练习1、多

3、音字注音并组词（）（）（）便闷圈（）（）（）2、将下列词语补充完整n（）张（）望（）言（）语一本（）（）匆匆（）（）清清（）（）自（）自（）3、写出近义词匆匆忙忙----（）东张西望----（）4、写出反义词清清楚楚----（）东张西望----（）七、小结：说说本节课的收获。