大一班十月观察记录表.doc

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1、涪陵区大顺乡中心幼儿园观察记录表观察吋间：2013年10月15日第七周星期二班级：大一班观察对象：郑茜记录人:彭艳艳观察记录：今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了操作区的拼图，孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，茜茜开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时，她向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗？”我走过去，轻轻地对她说：“茜茜，老师不能代替你拼，你自己的工作要自己完成。”她一听，皱起了眉头。我坐在她身边对她说：“茜茜，老师坐在你边

2、上看你是怎样完成的，好吗？老师相信你。”茜茜听后继续拼图。我见她大概拼出了头绪鼓励她说：“茜茜，你真棒，都己经拼好了这么多了，你看这部分和好那部分是连一起的呢，老师相信你们一起合作一定能拼完。”说完，她原先皱着的小眉头舒展了很多，高兴地点点头，继续自己手中的工作。不一哙儿，小宇把自己拼完了的那部分拼图，加上源源那些合在一起，有的小朋友还顺势拿起其中的一小块图片给同伴，她们一边说一边拼图，我走到他们身边说：“你们真不错，已经快完成拼图了，呀！源也拼了一大块了。”孩子们听了鼓励开心的继续拼着自己的拼图。评价分析茜茜小朋

3、友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当她在完成一件事情的吋候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦。除此之外，在此拼图游戏屮还锻炼了广大幼儿的合作意识，能够互相帮助。措施我应该和小朋友一起参与拼图，和小朋友一起玩。涪陵区大顺乡中心幼儿园观察记录表观察时间：2013年10月16FI第七周星期三班级：大一班观察对象：胡娅婷记录人：彭艳艳观察记录：婷婷小朋友是…个不爱睡午觉的小朋友，今天我应给值班照着小朋友睡觉，只要我不在上边看着

4、她睡觉，她是不睡午觉的，反正就在那里翻来翻去的。不是去打扰别人，就会发出生音。今天我就特别关注她，看她能不能睡着，我给她说：今天老师会一直盯着你看，如果睡不着就不回家啦?她还是睡不着，我就走到她面前一直看着对她说：“宝贝你快快睡觉，老师给你讲一个小故事，你眼睛闭起來听。呆会睡着啦起床时老师奖励你一个顶呱呱。”我就一直在她身边直到她睡着啦才走开。婷婷小朋友每天睡觉时都耍老师在她身边看着她睡觉才能睡着。评价分析婷婷小朋友是一个很调皮的孩子，自控能力很差，平时老是爱欺负别的小朋友，我用讲故事讲故事后陪他的策略，效果还不错

5、。后来我又找家长了解孩子在家睡觉的情况，婷婷从小就不喜欢睡午觉，在午睡方面父母没有给他更多的要求，特别是吋间上比较忽视，因为他不喜欢睡午觉，所以晚上睡觉也随便他的，睡得比较晚。措施通过和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯，配合他调整睡眠时钟。慢慢的婷婷午睡情况好转了，有时会睡…会儿，有时睡不着也没有声音发出来，我还要继续努力培养幼儿的好习惯。