大一班观察记录ok

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1、夏斯怡各方面都非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是老师心目中的最爱。刚入园时每天早上会有一点点想妈妈，性格有点内向。吃饭时有一点挑食，而且还会一边吃饭一边玩。每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和隔壁床的小朋友聊天，指手划脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，她就会表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束。经过一段时间的教育、引导，现在每天都是开开心心的入园、吃饭挑食现象也很少了、午休也能安静入睡了。一次午休后吃

2、点心，宝贝在等着梳头发，我跟她说“你先去吃点心，然后再过来梳头发”结果她说“我不爱吃黑米粥。”我听了不由得一怔，转而对她说“挑食的小朋友会变丑的，不挑食的才是大美女。”没想到这句话真奏效，宝贝听完就去吃点心，而且很快就把一碗黑米粥吃完了。早上是爸爸送宝贝入园的，宝贝一进教室就是泪眼汪汪，我问她为什么不开心，她撅着小嘴吧不说话，我一看她没有扎头发便拿起梳子一边给她扎头发一边跟她聊了起来，原来是妈妈去买菜了没有给她扎头发所以不高兴。爱美的孩子非常注意自己的形象呢！吴洛辰本学期性格开朗了很多，与小朋友相处也很融洽。喜欢接受

3、新知识新事物。从开始学习跆拳道至今从未叫苦叫累一直坚持学习，体质也比以前增强了很多，本学期又新开设了一门围棋课宝贝也很感兴趣要求学习，每次学习结束回来都很开心说很喜欢这门课程。在语言表达方面进步了很多，每次上阅读课他都很积极回答问题。朱鹏翼胆子比以前大多了，也会主动跟老师和小朋友打招呼就是午休的时候不容易入眠，但是只有老师陪在旁边便会很快入睡。记得有一次午休，我跟小朋友开玩笑说“老师没有床午休哪个小朋友愿意跟老师睡呀？”这时只见宝贝悄悄地把身体慢慢的靠向了床的一侧，羞答答笑眯眯的看着我，当时我看了心里暖暖的。从那以后

4、每次午休当他看到我走向他时走回把身体侧向床的一边，如果我陪了其他的孩子没有陪他，他就会失望的撅起小嘴吧，看到他这样我心里真的感觉有些内疚呢！只好跟他说“等把这个调皮的小朋友陪睡着了老师就过来陪你。”听到这话他才又展开了可爱的笑脸。大班啦，老师们给小朋友准备了一个红花栏，主要是为了激励孩子，培养孩子行为习惯，为了小红花他们会改变一些小毛病。表现好老师会奖励小红花，犯了错误就要扣红花，十月份的一个下午，上完第一节课后老师组织孩子们拉尿和水，朱鹏翼突然跑到甜甜老师身边说：老师，我刚刚不小心跑了，你扣我红花吧。因为他知道跑会

5、摔跤，知道自己违反了规则。甜甜老师抚摸着他的头说：朱鹏翼你是一个诚实的孩子，能够主动的承认自己的错误，并且改正，是个乖孩子，老师不扣你红花，下次记住不要跑就好了。听了这话，他用双手比了一个爱心送给老师，来表达对老师的感谢。多么可爱的孩子，老师怎么忍心扣他心爱的红花呢。高毅城下午放学喽，高毅诚还没有家长来接，于是他就在区域里玩，这时他发现拼图被李梓诚拆了下来拼不回去，“李梓诚你需要我帮忙吗？这个拼图我会拼的勒”于是两人有商有量的拼了起来。对于一些简单的拼图小朋友们是很快就能拼上的，但是拼图数目较多的，小朋友完成的就比较

6、吃力。在区域中发现小朋友遇到了困难并主动的去帮忙还是很不错的。在平时的生活中也要鼓励孩子主动的帮助他人。李梓诚李梓诚是个活泼聪明的小男孩，下课喽小朋友们听着音乐如厕、喝水，梓诚却在教室里跑来跑去，一不小心撞到了小朋友的身上。他是个爱动脑的孩子，但比较爱动，老师和他讲的道理他都懂，也明白做的不对，但就是控制不住自己，这可能和年龄特点有关。幼儿较小，行为易反复我们要从日常生活中教育，让他了解到自我的行为不对，再从语言与行动上纠正幼儿。桂子惜11月12日今天孩子们的美术课是蜡笔画《城市》，老师引导孩子欣赏图片时，他的小眼睛

7、直溜溜的看着大屏幕，他在认真仔细的观察图中的城市。老师给了小朋友三个绘画范围，第一：可以画我们自己的城市。第二：可以画我们去过的城市。第三：可以画我们想象中的城市。每次画画老师都会跑去给他指导，不然他就坐那拿着笔看着本子一动也不动，但是今天很棒，他根据平时自己看到的建筑，和老师给小朋友们收集的图片开始绘画了。他的建筑物还有马路上的小汽车都是各种各样的，虽然看着不是特别的大气，和我们心中的城市不一样，画画就是这样，随心所欲，把自己看到的想到的都画到自己的作品里。周骏淇今天进去时，不经意发现琪琪抢其他小朋友玩玩具，被抢的

8、小朋友赶紧跑来告诉老师。好动是孩子的天性，喜欢赢，不想吃亏，但是他不明白做某件事的行为是对的还是错的，期望得到老师和小朋友的认可和注意。在园老师会帮助他纠正不对的行为，教导他什么行为是正确的，什么行为是错误的，在其他活动中多注意他的行为，观察到表现好的地方及时表扬。黄巧慧阅读课上孩子们都在认真观察图片，并表达自己的想法。巧慧她也看的很认真，老师