幼儿园美术活动设计与分享.doc

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1、幼儿园美术活动设计与分享-----中班美术活动《小熊过桥》一、活动目标   1．运用与正面直立人物相同的图形组合的方法，把握动物基本结构，并通过对五官的比较，表现其特征。   2．大胆按自己的想象来画各种图像，表现大家来帮助小熊的情景。  二、活动准备   玩具熊、卡纸、勾线笔、蜡笔、。探讨：1借助何种方式来加深幼儿的情感体验？A儿歌童谣B故事刺激孩子感受的实验  三、活动过程1．以猜谜语的形式导入：观察玩具熊，思考它可用哪些图形组合来画，比较熊和人五官的不同，如，没有头发、头的两角有一对圆耳朵、有一个特别突

2、出的鼻子。   2．听儿歌童谣：小熊过桥。谈论：小竹桥是怎样的，为什么会摇，小熊为什么害怕过桥。   3．让孩子回忆；(小桥架在哪里，用什么造的)      四、操作过程：想象如果小熊第二次过桥，谁来帮助它。   (1)确定小熊在画面上的位置；   (2)在小熊的脚下画一座桥，联系生活经验，画出桥的某些特征，注意桥的两头与岸连接，并让小熊站在桥上。   (3)在天空中、河水里及岸的两边添画赶来帮助小熊的朋友，说说，它们用什么方法来帮助小熊。活动的操作部分，教师引导幼儿自由的选择绘画材料和表现方法，这次操作活动

3、是一次真正放手的自由创作—“想怎么画就怎么画”反思与评价培养孩子的自信、学会欣赏自己和他人画画是孩子们的一种方式的表达，那么用言语解说自己的画也是表达的一部分，让孩子们自己相互点评，说自己画的内容，也有助于培养孩子自信，和欣赏他人。拓展与延伸小熊成功过桥以后，接下来还会发生哪些动人的故事了？建议：连环画的形式呈现