四年级数学期末复习计划下.doc

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1、四年级下数学期末复习计划苏兆金曾小贞陈绮贤林早星2010/6一、复习内容1、北师版数学第八册课本内容。2、综合性试卷4份二、复习目标1、通过整理和复习，使学生对小数的意义及读写的理解和掌握，进一步巩固小数口算及四则混合应用，建立有关小数概念的认知结构。2、通过整理和复习，使学生进一步巩固小数乘、除法的计算。3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律、结合律及分配律的运用。能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步试题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。4、通过整理和

2、复习，使学生进一步掌握三角形内角和及三边的关系，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。5、使学生进一步体验事件发生的可能性的大小与数量多少的关系及游戏规则的公平性。6、巩固有关方程的知识，会综合运用其知识解决相关简单的实际问题，使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的应用价值。7、使学生尽力回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。三、复习重难点1、小数乘除法笔算、混合运

3、算、运算定律。2、看图列方程，解简单的方程，方程的简单的应用。3、小数的除法，分为三种情形分别进行探索：一是小数除以整数，二是整数除以整数；三是小数或整数除以小数。被除数除数都是小数的笔算及商中间和末尾有0的小数除法是重中重；是本册的重难点。提高计算能力；加强简便运算能力的培养。五、复习方法1、对基础的基本的知识让学生一定让学生掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。2、有重点有计划有条理有针对性的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。3、

4、做好培优补差工作，开展“二帮一”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生有所提高。定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。4、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。5、上好三课，练习课、复习课、讲评课。6、同伴互助多勾通，多交流，取长补短。