四下数学期末复习计划.doc

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1、2013—2014（下）学期二七小学期末复习计划学科：数学年级：四年级制定教师：李玉娥、魏彬重点关注学生名单1班：王瑞、魏文斌、刘静静、潘莹、蔡郡2班：吴诗仪、张明、胡若玲、杨超、林子豪3班：孔德强、柳翔宇、芦志鹏、张康、王刚复习内容1、小数的意义和性质2、四则运算与运算定律3、空间与图形4、统计、数学广角5、综合复习练习与讲评复习目标1、知识目标：通过复习使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念。2、能力目标：通过复习提高学生的计算能力和解决问题的能力。3、思想教育目标：通

2、过复习发展学生的空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。复习重点和难点重点：1、对于小数的知识，重点是数概念的若干方面，包括数的认、读、写、大小比较等。“四舍五入”法求近似数以及将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数也是复习的重点之一。2、“四则运算”和“运算定律”这部分内容的复习重点是运算顺序和运算定律的应用，在计算过程中灵活应用运算定律，使计算简便。3、使学生明确三角形的概念，弄清图形间的联系和区别，学会用数学化的语言来描述图形的特征。能准确的描

3、述事物所在的位置。4、“统计”复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊作用，在折线统计图中，可以看出数据变化的整体趋势。另外，让学生学会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息开放性的提出问题，也是这部分内容复习的重点。具体复习措施难点：1、理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、正确熟练地进行计算，应用乘法分配律进行简便运算。3、各类图形之间的联系，运用图形的特征解决问题1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容

4、。复习后及时进行检测。2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。4、加强补差，让优等生帮助后进生。5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。复习进度表周次日期复习内容课时备注176.10小数的意义和性质16.11四则运算与运算定律16.12空间与图形16.13统计11

5、86.16数学广角16.17-6.20综合复习练习与讲评4196.23-6.25模拟试卷3