《皇帝的新装》教案.doc

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1、公开课教案执教者：梁少萍教学内容《皇帝的新装》教学目标1、知识目标：了解安徒生的作品、童话的特点等；2、能力目标：分析人物形象；3、情感目标：体会作家意图，懂得说真话，做一个真人。教法：点拨引导法、学法：探讨、交流教学流程授课行为（讲解、提问的内容）学习行为（学生活动及预想的回答）材料导入师说：很久很久以前，有一只丑小鸭，他出生在丹麦一个贫穷家庭，他个子很高，样子木讷，有一只很大的鼻子和一双特别大的脚┅┅整整两个世纪过去了，这只丑小鸭终于迎来了天鹅般的礼遇。出示安徒生肖像画与两则材料。综合这两则材料，你发现什么？一个专门为小孩写作的作家，为

2、什么受到全世界的欢迎？听讲看画，阅读两则材料思考交流思考、听讲介绍作品你读过安徒生的哪些作品？出示几部童话的图片，你知道这些童话作品吗？回忆观看图片回答童话作品名称检查预习课件出示：1、生字词，正音正字2、解词：骇人听闻等拼读、识记理解整体感知快速阅读课文，读后请用一句话概括：1、这篇童话写了什么事？2、再用一个字概括故事情节。快速阅读全文，概括内容分析人物形象组织思考、讨论、交流：1、谁行骗？为何行骗？快速阅读思考2、谁受骗？皇帝为什么能轻而易举的受骗了？（分别从自身与身边的人来考虑）3、谁说了真话？安排小孩子来说真话可信吗？讨论交流概括

3、归纳主题组织思考、讨论、归纳：1、由小孩身上,我们学到了什么?2、安徒生作为世界最著名的童话作家,他的作品仅仅是为了对小孩进行思想教育吗?（出示写作背景）结合写作背景思考讨论归纳小结这节课你学到了什么？还有什么疑问吗？交流