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时间：2020-03-12
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1、同步化的内容针对性的训练姓名：班级:三年级（）班13花钟我说你写(同桌互相听写本课的6个生词）。（）（）（）（）（）（）一、照样子，换个偏旁变新字并组词。艳——（纟）=（绝）（绝对）娇——（）=（）（）适——（）=（）（）致——（）=（）（)二、我把词语送回家。陆续连续1、小雪（）三年被评为“三好学生”。2、寒假结束后，同学们（）回到了学校。明艳艳丽3、我们学校栽满了（）的蔷薇花。4、穿上婚纱的姐姐显得（）动人。四、句子大变身。例：难道这不是真的吗？这是真的。1、难道这不是很有趣吗？2、这还需要解释吗？例：昙花在晚上九点左右开放。昙花在晚上九点左右含笑一现。3、
2、小鸟在树上叫。4、柳枝在微风中摆动。我来做花钟。要求：根据不同的花开放的时间来填上花的名称，自己在课外了解到的也可以填上。[小小观察家]
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