新建生活中的标志.doc

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1、社会游戏活动：《生活中的标志》——龙中双语艺术幼儿园景小红一、设计意图：生活中有许多标志，标示各种不同的物品，我们的幼儿对这些标志感兴趣，同时提醒幼儿远离危险，保护自己。二、活动目标 1、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力 2、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。三、活动准备 1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。 2、各种标志、图片若干。四、活动重点和难点认识生活的标示，了解安全知识，提高自我保护意识。 五、活动过程 1、请幼儿介绍自己带来的标志。 师：最近我们请幼儿

2、收集了我们生活中的很多的标志，接下来我们来请幼儿介绍一下他们今天带来的是什么标志，这些标志他们是什么样子的？又表示什么意思？ 2、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。 师：那我们生活中有很多这样的标志，今天老师也给小朋友带来了很多的标志，你们来看看这些标志是什么颜色的？什么形状的？ 幼儿：有黑色、红色。三角形、圆形、长方形。 教师小结：我们发现这些标志有蓝色的、黑色的、红色的、绿色的、白色的、黄色的还有圆形的、三角形的和长方形的。那这些标志又是表示什么意思呢？那接下来我们来看几个主要的标志。3、引导幼儿

3、认识几种主要安全标志。 （1）、出示饮用水的标志。师：小朋友们看，这张标志上有什么？他有哪些颜色又是什么形状的？幼：有水杯、水龙头；外面有个圆圈。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思？师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是可以饮用水们看这个圆圆的标志是一个指示标志，说明贴有这个标志的水是能喝的水。（再次提问幼儿并认识圆圆的标志是一个指示标志）师：那我们接下来再来看一个标志，看看这个圆圆的标志是表示什么意思？（教师出示）幼儿观察教师提示，同时看两站图片对比这个两张标志上除了颜色不一样之外这个第二张标志上

4、多了一个什么？（一个红色的）幼：是不能喝水的意思。师：小朋友真聪明是禁止喝水的意思。这个红色的圆圈加上红色的一扛是一个禁止标志。贴上这个标志意思是禁止喝水。那我们想想看我们生活中什么地方可以贴上这个标志的（可以喝水标志）。 幼：我们教师喝水的水桶上 师：这个标志呢，是禁止很水的意思，那我们可以把它贴在我们教室的什么地方？幼：水龙头上。（2）、出示当心烫伤的标志，引导幼儿观察。师：看完了这些禁止标志我们再来看看这张标志它是什么形状的，上面有什么？ 幼：三角形的，里面有一横，还有三条弯弯的。 师：那我们把这个一横表示一样东

5、西，弯弯的三条像是冒出来的烟，说明这个东西怎么样？幼：是不是表示这个东西很热；或是很烫。 师：小朋友真聪明说明这个东西很烫，那你们来猜猜看这个标志是什么意思？师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。师：那你们想想看这个标志可以贴在我们生活中的什么地方？幼：热水瓶上。 师：那我们生活中有很多这样的三角形的标志，但是里面所表示的内容是不一样的，请小朋友来看看这些标志是什么意思？这些标志又可以贴在我们幼儿园的什么地方？（教师出示小心触电、小心滑倒）小结：这个标志是三角形的，说明它是一个警示表示，里面有样东西很烫，就是警示人们

6、要小心烫。（3）、出示安全出口标志，引导幼儿观察。师：这个标志又是什么形状的，里面有什么？幼：长方形的，里面有一个箭头，还有一个方框框教师提示，箭头表示往箭头的方向走，说明那边有个门口可以出去的师：你们想想看在什么地方见过这个标志，幼：超市，商场，楼梯口。小结：这是一个指示标志，给人们指明方向的，说明那边可以走出去，是一个安全出口。（4）、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿的印象。师：老师这边准备的很多的标志，想和小朋友一起玩一个游戏，等下先请小朋友每人拿一个标志，然后看看这个标志是什么意思，跟边上的小朋友一起谈论一下他们拿

7、到的是什么标志。（幼儿谈论教师指导个别幼儿） 五、活动延伸。我们生活中有很多这样的标志，回家后可以和父母出去的时候观察一下我们生活中还有什么地方有什么样的标志，这个标志是什么意思。回家有也可以和父母一起收集一些标志，拿到幼儿园丰富我们的主题墙，让其他小朋友也看看这些标志。